【目标】3年100本书
【打卡】第272天 2023.3.30
【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】166-167页
【用时】20分钟
【感悟】
儿童是学习的主体，我们要从儿童的角度去看待学习。在“了解学生”部分，本书主要从分析学生的角度，针对如何培养学生习惯和提高学生能力这两方面的困惑进行了解答，如检查习惯、审题习惯、倾听习惯，解决问题的能力、数学语言表达的能力、知识整理的能力等。其中关于“如何提高学困生学习数学的兴趣”一答让我解惑不少。每个班级都会存在学困生，转化学困生是教师的一项重要工作，但学困生的转化工作不是一件简单的事，需要教师保持热情，找到适合学困生心理特征的教学方法，让他们在数学学习中获得发展。
