大家好，我是参加全国“十万班级百万家庭”共读活动的朗读者丁雪梅，今天，要为大家分享《奶蜜盐》第87页的内容“让儿童成为儿童”。
读了这一章节的内容，我感触很深。张老师在书中说，“每个生命自有它的成长规律，一个人长得太快，也就意味着他老得更快，更容易失去生命的弹性跟热情。”
前些年，我做一档少儿广播节目，每周会约几个孩子到电台来录音。因为机会难得，每次录音的最后，我会问孩子：“爸爸妈妈一定在收音机旁听着我们的节目，你想对爸爸妈妈说些什么？”很多孩子会不约而同的说：“爸爸妈妈辛苦了！”这句话固然没有错，但常常让我下一句话不知道要怎么接。我更希望听到孩子用他自己的语言来说出心里话，这样的节目才能够真正表达孩子的心声，在孩子成长的道路上留下一段美好的回忆。
“让儿童成为儿童”这一节的内容，还让我想起，最近担任酒泉市青少儿朗诵大赛评委时的一些感受。这次大赛主题是“青春心向党 建功新时代”，其中C组是幼儿园和小学一二年级的孩子。应该是为了与主题相符，很多孩子朗诵的是诸如 《美丽中国》、《中国梦》这样宏大的诗篇，背景音乐大多数孩子选择了 《红旗颂》这样大气磅礴的音乐。我看着这些可爱的孩子，还没有上学，就把这些他们还看不懂的诗文背了下来 ，在台上朗诵的有模有样，但总觉得，这些内容和背景音乐的选择和孩子的年龄着实有些不相符。
陪孩子参加朗诵大赛是一件很有意义的事情，如果借此能让孩子了解到很多符合他年龄特点的文学作品 ，并根据他自己的理解去演绎，而且让他参与选择自己喜欢的、理解的、能为自己的朗诵添彩的背景音乐。这样就让孩子参与了自己创作的过程，让孩子的作品有了他这个年龄阶段的特点。这样的作品才能打动人，也会让孩子在参与活动过程中获得成长。
每个年龄阶段都有每个年龄阶段的特点，每个年龄阶段都有每个年龄阶段的快乐。走得快不一定就能走得远，还有可能走不稳，或者错过一些很宝贵的东西 。我要更多的去了解孩子、成全孩子，让孩子有他自己的样子。
