寻真四问：这是真的吗？ 我做这件事的目标是什么？ 能解决我怎样的问题？ 和我的关系是什么？ 思考：有这个梳理，和没这个梳理你会有怎样的不同？ （每日至少在两件事情上问自己，打卡至少写一件。）：

寻真四问：这是真的吗？ 我做这件事的目标是什么？ 能解决我怎样的问题？ 和我的关系是什么？ 思考：有这个梳理，和没这个梳理你会有怎样的不同？ （每日至少在两件事情上问自己，打卡至少写一件。）：今天晚上陪儿子一行三人去聊看店的事儿。在这个过程当中发现孩子没怎么表达，而另外两个孩子表达的都挺有自己的想法的，那我就认为儿子没他们有主见，🥳儿子没有他们有主见这是真的吗？我的想法，不是真的。其实我去陪孩子们去聊看店的事，我是想问问他们怎么想的，他们的目标是什么？想要的是能与他们沟通。🥳我认为儿子没有主见能解决什么样的问题呢？让我在自己的念头里面可以玩一会儿，评判一下。觉得他不应该没有主见，他的没有主见，我是怎么判断出来他没有主见的呢？孩子其实真的想跟我沟通时，挺有主见的孩子呀，我要去跟他们聊，他们的目标是什么能够支持到我什么呢？能解决这样的问题呢？他们能够一旦看到自己想要的是什么的时候那种力量感会上来，他们力量感来了，动力感上去了，他想做什么事都是非常主动的，至少对我来说我就不用很多时候就跟着他们了。🥳儿子没有主见这个和我的关系是什么呢？他只是我脑海中的一个念头，他可以来也可以走由我说了算，想问见他们的目标是什么？和我的关系：老是融为一体的，是我的事，我愿意那样做，愿意去支持到他们，我们的关系是融为一体的。有这个梳理和没这个梳理有什么不一样吗？没人认识你会在那个评判里面念念相续，现在还会等同到孩子是没用的人，多没意思啊，自己孩子非常有主见，说的真好，就是自己更加畅亮，孩子就是孩子非常的阳光，感谢。