今天是元旦假期后的第一天上学的日子，闹铃一响儿子就起床洗漱了。
下午放学接到儿子，儿子问我"妈妈你知道为什么我今天出来的晚"我说"不知道"然后他就把古诗诵读的事跟我说了。说完我很高兴，因为儿子发音口齿并不是特别清楚，所以能选中儿子我还是很意外的，也感谢老师能给儿子这个表现的机会，通过这两次去学校，我发现儿子不管是回答问题还是参与什么活动，都不是太主动的孩子，这也正是锻炼孩子的机会。
今天我生日，在妈妈家吃的饭，说起儿子古诗诵读的事，姥姥也半开玩笑似的说儿子发音不准也能选上的事，儿子倒说"因为我跳舞好啊"我趁机赶紧表扬他元旦联欢会跳舞的事，说罢，我放了音乐，他又给姥姥姥爷跳了一遍！
今晚和儿子把《小雅 ·鹿鸣》读了好多遍，给他纠正读音，又让他背，因为这个不像别的五言七言古诗那样容易解读，所以背起来相较于其他的古诗要费力一点，再加上今晚在妈妈家吃饭，爸爸他们说话，又开着电视，他也安静不下来。我们早早地回家，就让他诵读他只能在提示下才勉强背过。因为太晚了，就让他洗漱准备睡觉了。
儿子洗漱完了，把卫生间的地拖干净水，喝了牛奶吃了药，就去躺着了。一会儿我就收到了儿子给我发的微信(老公不用的智能机给他当闹钟，前几天给他申请了个微信号，以防以后我出门，他自己在家有事联系不上我，我担心他还可以联系他)，我和他聊了几句，也担心他今晚睡的晚，明早起来闹情绪，所以就先把他明天早晨的情绪铺垫好，不知道明早会不会乖啊！期待！
