因为搬家，孩子学篮球课的场地从城东转到了城西。
上周小家伙从城西授课点回来后一直忙于和小学同学聚会，没有与我们交流任何有关篮球课的事情。
这周又到学球的时间了。
“我不去西边，我不喜欢！”他对我们说道。
“东边太远了，来回路程一个小时，太浪费时间了！”他爸回道。
“我不管，我就是不去西边了！”小家伙越说越来气。
“都给你在西边领了训练服，不去也得去！”他爸也不甘示弱。
……
看他爷俩一个个脸红脖子粗。我转向孩子：别急，这样，你先说出十个去东边校区的理由吧！
“老师有耐心，同学好，管理好……”小家伙口若悬河，振振有词。
“那西边有任何你无法接受的吗？”
“同学骂我！”小家伙一开口，眼圈一红，泪珠儿滚出来了，越说越委屈：“这边的规则跟我们东边那边不一样，同学骂我，用脏话骂我不懂规则……”
“孩子，你知道咱们国家的乒乓球……”他爹开始了他的摆事实、讲道理。……“你慢慢就会熟悉这边的规则，慢慢就会适应……”
“不！我绝对不去了！”小家伙吼道。
“你不去也得去！”他爹呼一下从客厅冲到卧室。
眼见战争就要升级，我对他爸使了个眼色。
“儿子，你真不想再试试去西边了？”
“不想！”
“嗯，你真是一个有主见的孩子。但是，东边这么远，如果我们都不送你，怎么去呢？”
“我自己去！”
“好主意！你坐公交车自己去可以吗？”
“没问题！”小家伙一下没了刚才的怒气。
“你计算一下吧，看看几点出发，路程得花费多长时间……”还没说完，小家伙兴致勃勃算了起来：嗯，等车最多十分钟，路程25分钟，下车后走10分钟……
“你自己可以吗？”
“当然可以了！”
“还需要我帮你做点什么？”
“妈妈，你给我老师打个电话解释一下吧！”
“好嘞！”
我们娘俩就这样愉快地定下来了。
孩子他爸凑过来：“你让孩子自己去你放心吗？”
“放心，也是一种锻炼嘛！”我回答道。
孩子他爸又要张嘴，我给他使了一个眼色，他心领神会，走开了。
“儿子，你再看看需要带什么，然后准备好。”
我走到孩子他爸跟前。“这么远，你确定？”他问我。
“是啊，我们干嘛不给孩子一个自我摸索的机会？”
我继续说道：“如果他觉得奔波，他肯定坚持不住，那他自然就会要求回西边，如果坚持住了，就是一个锻炼啊。”
“关键安全吗？”
“ 一路来回市里，两个站点都是学校驻地，重点保护地段，放心吧！”
就这样，孩子开开心心背着篮球，拿着水杯自己去上课了。解放了两个大人。
……
我常想：我们究竟要培养什么样的孩子？
我想，无论是谁在世间，首要任务就是解决自己的生存问题。也就是说，我们培养的孩子要有独立面对生活的勇气和能力。能力不是凭空而生从天而降的，一定是在实践中锻炼出来的。
父母之爱子，必为之计之深远。孩子锻炼能力的过程，就应是父母逐渐放手的过程，父母之爱，从一开始的全方位介入到一步步的退出，这真是一个考验心智的过程。
孩子从来没有属于过我们，他们是一个独立的存在，我们怎能把我们的观点强加到他们身上？我们怎么能以爱的名义剥夺孩子自我探索世界的权利？我们怎么能以禁锢的方式剥夺孩子的思想和行为的自由？
让孩子拥有自我选择的权利，相信孩子处理问题的能力，只有生活和实践，才会教会孩子生存的智慧。
做父母的，不留恋，不纠结，让我们逐渐得体地退出孩子的世界。
