砍柴书院&简书写作营
一直片面地认为，在简书上码字的都是比较雅的人，是真正喜欢文字的。在许多热门平台出爆文的，都是哗众取宠，是为了博人眼球。至于哗众取宠、博人眼球，会有多少银子的收入？从没想过。
历来的观念是，喜欢钱，且能挣大钱的人，好像都与文字这片清贫的土地比较远。当然有例外，比如蒋坤元老师，人家就是成功的企业者，又是成功的作家。但这毕竟是少数，千里都挑不出一个来。
所以就固执己见地只在简书上码文字。百家号、头条都没有下载过。偶尔有那份闲心，会在老公的手机上浏览一会，轻松轻松，放松放松，乐呵乐呵。
听了砍柴老师的课，他的观点让我耳目一新。百家号、头条号不是没有优秀的文学作品，是你不会找，找不到。他们中间好多人的文章，也向人们传达了正能量，也传达了自己的观点，正面引导着大众。他们巧妙地把自己高雅的情趣和大众喜欢的通俗表达方式融合到了一起，做了一件两全其美的事。
因为有了这种融合，坐办公室的白领喜欢看，抠脚的看门大爷也喜欢。养儿女的父母能找到共鸣的育儿篇，鸡毛满天飞的家庭主妇也能寻到自己喜欢的家长里短。很好满足了名副其实，全民阅读时代的需要。
一篇文章，它的受众人群范围要广。这就给写文章的人出了一个挑战，那如何能让自己高雅的志趣和阅大众众很好的结合，这就需要一个点，一个桥梁式的点。
许多热门平台的大瀑文，就很好的抓住了这个点。比如《他四夺影帝却买不起房，穷到送外卖也不接广告》这篇文章。
首先从题目上看，特别夺人眼球吧。影帝多难夺，他竟然夺了四次，他的能力够强，演技够精。在艺人富裕得流油的现在，他却穷得送外卖。这种反差的吸引力是不可估量的，很好地迎合了人们一颗三八地的心。当你点开文章，开始涉猎内容，作者的目的就达到了一大半。内容一涉猎，也让你感觉不虚此行。
这篇爆文表达方式是长体诗，语言不落俗套地写活了艺人富大龙的成绩和付出，品格的刻画也让人动容。结尾还有自己的观点，这个观点也能让读者在轻轻松松的阅读理解并接受。
也喜欢“李小军”对富大龙的评价： 那些年过半百的戏骨老去之后， 谁能接班呢？ 富大龙给了我们答案。 也许在很长的时间里， 他都不会大红大紫； 也许终他一生，他都不会成为流量担当。 但只有他这样的演员的存在， 才能让我对国产电影电视剧怀揣希望。
你还能说这篇文章浅薄没有质量吗？反正我看了以后特别舒服，也佩服。佩服一个演员的内心追求和不屈行为。
这篇文章它就很巧妙地在俗和雅之间找到一个很好的切入点。这个点让这两个本应该没有联系的事，很好的连接在一起。深深地吸引了大众了解事情的原委，还有水到渠成地接受了自己的观点。作者的写作目的完美达成。
上面说了那么多，还是因为选题好，题目夺人眼球。这就需要唠唠昨天晚上的课程《选题》。
砍柴老师在课上以头条号为例说了，“头条是一个算法平台，背后有一套算法逻辑，从推荐量对阅读量，到用户反馈，对应的是我们的选题、标题、内容。如果选题是90分，内容是60分，文章都可能会爆，因为冲开了第一道关（选题），第二道关（标题），第三道关差一些也没所谓（当然我们这些优质创作者忍不了）。”
此外老师还把自己几年来关于选题所得，汇总成几点，慷慨地分享了。这让我这样的门外汉受益匪浅。闲话说了这么多，言归正传说作业这一重点。
结合自己的认识，下面是我完成的作业。
选题一：《和睦相处30年的婆媳，今天哭着要分家》
和睦30年和哭着要分家，比较博眼球。可以吸引一部分婆媳关系有问题的读者阅读，特别是家庭妇女。
选题二：《年级第一的李晓硕，竟然被老师评价为学渣》
年级第一和学渣有反差，能吸引家有学生的家长的好奇。反正我作为初三学生的家长，特别敏感此类文章。
选题三：《30个人去接种新冠疫苗，只成功接种了1/3，这又是为啥》
这个选题是为了蹭热点。新冠疫苗接种是现在最热门的话，与每个人都相关，碰到的人肯定想进来看看。
选择题中，我选打呆仗的曾国藩。原因有二，一是其他三个我都没听过。二是一直也比较欣赏和佩服曾国藩。
以上是我的作业，希望没有把昨天听老师的课吃了菜。
