最近自己有些偷懒了。去台湾玩了十天，学习落下了。
不学习，就没有能量。真心觉得自己想个充电宝，如果不来学习，自己电量就不足，感觉源点就会不对，上游不对下游就遭殃。
先记录一下今天发现的感赏桂军姐的分享
这个是爱沟通课程里面如何与孩子对话的总结
1.发生了什么事？
2.你的顾虑（困惑）是什么？
3.你怎么看这件事？
4.这件事给你带来什么？（好/不好）
5.你将怎么处理这件事？
6.处理结果会不会如你所料？
7.还有没有更好的方法？
8.你决定怎么做？
9.你希望我怎么做。
10.下次遇到同样的情形你怎么做？
再来说孩子这次去英国游学的事情。十五天未见，去接到她，还是很开心的。说几点感赏的事情。
打开箱子后发现孩子把箱子收拾的挺整洁的。脏衣服也尽可能叠好放在里面。我及时表扬了孩子的动手能力。
她主动承认因为相机带子断了，相机不记得放在哪里了。还把给我买的，爸爸买的，和她记得的小牛哥哥买的礼物拿了出来～
听孩子讲述她对英国的印象，就是天气不热，建筑很美～问她以后还要不要去～回答等我们这里高温了就去～
孩子给自己买了不少纪念小物件。给原来的同班同学每人买了一张明信片，还说要通过老师发给同学们。
说起汇报ppt，她通过苹果手机找了一段小电影放在ppt ，使得小组加分了。最后获得了银奖。
说起带课的英文老师表扬她有领导能力～ 这些都让我们感到高兴和兴奋～
事实证明，孩子是有独立生活能力的，她能洗澡洗头梳头，整理东西。至于相机，后来在她同学箱子里找到了～
她也记得我关照的话，把自己认为留存的英镑银币都花完了～
她能够照顾自己，发现自己可能晕机晕车，就贴了晕车贴或者采取睡觉的方式来减少不适。证明她完全具备解决问题的能力～我真的不要太担心
孩子回来后主动和我们说 要休息几天，过几天再作业～感赏孩子知道学业的重要性～
感赏孩子的自我照顾能力～感赏孩子去英国第一个礼物买给妈妈～谢谢孩子的爱～
投射孩子能放下手机，多多注意保护眼睛～
投射孩子爸爸好好调节情绪和心态，多多正能量～
