相信家有小宝的父母们一定深有感触，即使自己学富五车，也会被家中的小鬼一天到晚问的瞠目结舌，心烦气躁。他们就像是一本本行走的《十万个为什么》，为什么天会下雪？为什么树叶会落？为什要垃圾分类？为什么牙齿要掉？其实我们中的大多数人也只是知道些皮毛。真要追根究底，恐怕只有科学家能解释得清。《神奇校车》的到来，给一天到晚爱问为什么的青少年儿童们带来了一抹阳光，也为家长们教育孩子打开了方便之门。
《神奇校车》（桥梁书版）科学我来读系列，是一套科普读物。所谓科普读物，就是传播和普及科学知识，科学方法和科学思想的大众读物。科普读物为少年儿童认识自然认识世界打开了一扇大门。好的科普读物，就像是给少年儿童科学的梦想插上了一双有力的翅膀，而《神奇校车》系列便是如此。
《神奇校车》系列是由美国儿童作家乔安娜.柯尔著，中文版由贵州人民出版社出版。
《神奇校车》系列给我们第一个强烈的印象是：图片的精美和校车的神奇。我们都说兴趣是最好的老师，科普读物一直比较古板难懂，不像童话神话故事那样，能够紧紧抓住人的心理。但神奇校车却能引人入胜，极大提高了儿童对科普读物的兴趣。
一、 作为先导的科学老师“卷毛老师”的出场很引人入胜,引发孩子的兴趣。
她集美貌智慧聪明勇敢于一体，轻而易举俘获了小朋友们的心，使他们能追随于她。她的衣服、鞋子、首饰等都是随着探索的需求变化而变化的。比如，《鲨鱼奇遇》中，她的衣服上面有很多的鲨鱼。《战胜病菌》里，她的衣服上面有很多的细菌图案。讲到北极探险，她的衣服上就会有北极的各种飞禽走兽。即使小朋友们识字能力不强，也可以通过这些画面和衣服上的这些图案，产生相应的联想。
二、 神奇校车通过不同的角色和场景的变换，引领孩子进入奇妙的世界，做到寓教于乐。
校车今天是滑翔机，明天就秒变螃蟹，后天则会变为心脏。总之，这个系列中有多少个场景，它就会有多少个造型，它总是能够带领着大家，带领着小朋友们入探险之地如入无人之境。它可以变大，变小；可以变高，变矮；可以变胖，变瘦；可以变重,变轻。她时而变得像蜜蜂一样小，钻进人的口腔里，研究牙齿；时而像尘土一样轻，飘扬在纸上，去寻访回收利用的基地。它还可以变成雪橇，滑过雪山，在雪地里寻找雪的踪迹。它还可以变成蝙蝠，穿越黑夜。像动画片中的变形金刚，变形陀螺，变形飞机一样，给人以天马行空般的想象力和狂放的游戏精神，非常契合青少年好奇心，好玩心和好冒险的天性。
三、《神奇校车》系列（桥梁书版），是一座智慧之桥，带着孩子快乐走过。
我们知道，在图画书和大部头之间，有一道看不见的鸿沟。孩子并不会天然从这一端顺利地跨向另一端。如果强行让其过度，就会使好不容易培养起来的阅读兴趣消失殆尽。桥梁书就像架在鸿沟上的一座桥，连接着图画书和纯文字书，借着这座桥，少年儿童便可以从这一端稳稳当当地跨到另一端。《神奇校车》系列的桥梁书版有图画书的特点：有图画，字很大，每一本小书都赋予一个有趣的故事，能够紧紧抓住儿童的心理。同时又兼具大部头，纯文字书的特点，加入了短句子。也就是说桥梁书，比图画书多了一些文字，但又比纯文字书多了一些插图。5到8岁左右的青少年儿童更倾向于此，更愿意追捧这样的图书。比起高深的纯文字的科普书，神奇校车系列，又好玩，又能使其满足对文字阅读的需求，他们能过目难忘，无疑是很好的科普入门书籍。另外在每本小书中，重要的内容也有相应的观察笔记，不仅能够解答孩子们心中的疑惑，也为其做观察做笔记提供了很好的范例，更是为今后写论文打下了很好的基础。
四、《神奇校车》系列丛书内容丰富生动，仿佛把孩子们带入了童话般的梦境。
拿冬眠这一本来说吧，页数不多，大约有30多页。先是解释了什么是冬眠，“卷毛老师”带小朋友们去动物园详细观察黑熊的冬眠过程：从它储存蜂蜜，吃鱼等为冬眠做准备，到做窝生宝宝；观察地下冬眠的动物，如昆虫，蟾蜍，土拨鼠等；观察了树中冬眠的动物，如蝙蝠；又观察水生冬眠的动物，如青蛙，乌龟，蜥蜴等；最后观察了不用冬眠的动物。通过穿插笔记的方法，解释了冬眠和不冬眠的原因。循序渐进，内容详尽，让人醍醐灌顶，不仅堵住了小朋友爱问问题的嘴巴，也使我们增长了很多的知识。
好的科普读物，不仅教孩子知识，还引导着孩子在玩中学，在学中玩，以此培养起团队合作，自主学习和勇于质疑的科研精神。对少年儿童来说，科普阅读和文学阅读同样重要，一个人的科学素养和文学修养同样重要。
科技是第一生产力，少年智则国智，少年强则国强。希望更多的少年儿童能够加入到科普阅读中来，从小养成良好的科普阅读的习惯，拥有高尚的科学梦想，向着科学的目标而奋斗。
