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江南的五月，是多雨的季节。绵绵的细雨滋润着大地万物，农间的作物蓬勃生长，城市里的花草树木更是清新悦目。
颇有文艺的钢琴韩老师选了一首经典的《雨的印记》《Kiss the rain》，不但曲美，更是应时应景。
说来也巧，每次下雨的时候，儿子弹这首曲子，也特别投入。5月26日周六，雨特别大，我一大早去人民广场听哈佛大学心理博士岳晓东的课，岳老师的课，风雨无阻。这一次爸爸送儿子去学钢琴，我晚上回到家，儿子一天没看到我，邀请我听他弹上午学的，我虽然有些累，听儿子弹琴，便觉是种享受，也是一种很放松的休息。当时窗外，雨声哗啦啦，还伴着雷声和闪电，窗内，儿子很投入的弹《Kiss the rain》，一遍又一遍，不知不觉中弹了快一个小时，中间，儿子说了句:“窗外在下雨，窗内在弹雨，真有趣！”是啊，你的钢琴老师更有情趣。"
这周六学琴，《Kiss the Rain》老师全部交完，整首曲子儿子可以左右手全部合手。回到家后，儿子上午练了半小时，午饭后又练了一刻钟，晚饭后也练了一刻钟，儿子感觉渐入佳境时，我录了儿子弹这首曲子的完整视频，也是钢琴作业，发给了老师，很快就收到了老师的点评，弹得相当不错！
周六之所以引导儿子分三个时间段练琴，我是充分运用艾宾浩斯遗忘曲线的规律，大脑记忆和肌肉记忆同时进行，让儿子把学琴的记忆方法运用到学习中去。
今天晚饭后，我又引导儿子弹琴，弹着弹着，窗外又响起了浙淅沥沥的雨声，窗内是悠扬的琴声……，一弹也是半小时。
雨声，琴声，雨声伴着琴声。
琴声，雨声，声声入耳！
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