爱上网络直播课

肃南县康乐明德学校    张治勇

2017年4月25日，“互加计划——让乡村小学更美丽”肃南现场会在康乐明德学校拉开了序幕。随着“裕固娃双语直播”通过CCtalk平台传遍全国每个角落，沪江首席教育官吴虹女士、“美丽乡村小学”项目负责人王雨萱、定西市安定区李家堡学区校长邵锦堂等专家亲临现场进行指导。由此拉开了我校网络直播课大幕。

2018年3月，学校安排我任阿福童财商课助教老师，课程安排下来，这个名字让我记了好几天，总算记住了阿福童这三个字，有一天晚上我在宿管室拿着手机，说看一下阿福童到底是什么？刚输了阿福童三个字便出现阿福童火锅，自己竟没注意读了出来，正好有两位女老师来送学生，他们说，你做个阿福童火锅我们吃了就会上课了。在上第一课节课前，教导主任问我是不是感觉到太困难，实在有困难就给我调整一下，我说让我试试，于是我便开启了第一课。课后自己琢磨着怎么才能上好这门课呢？我捉摸了很久，还是没有想出好的方法，就这样坚持了几节课下来，觉得很有意思，当教导主任再问情况时，我说我可以坚持下去。刚开始，自己不知道怎么上课，怎么组织学生，怎样引导学生去完成线上老师布置的任务。自己不知道什么叫打卡，更不知道怎么做课堂反馈表，自己作为助教老师到底要干些什么。

说实话，教学这么多年了，在乡村学校，教过语文、教过数学，也教过音乐、美术、科学等多种学科，自认为课上得还是很好的，讲得头头是道也没问题。可现在的教育变化实在太大了，尤其是阿福童财商这样的课程，课程内容就是新颖的，学生的学习方式更加多样，老师的介入方式也很是讲究。渐渐的，我有了一套自己的手法。有一次，在上“家乡导游大作战”这节课，当线上老师问道“你们的家乡都有哪些特产呢？”这个问题之后，课堂上顿时炸了锅。我们这儿是裕固族、蒙古族、汉族、藏族等多民族的聚集地，孩子们很快举出了他们爱吃的手抓肉、酥油奶茶、羊肠子、烧壳子等多种食品。女孩子还举出了民族工艺地毯、刺绣、裕固族服饰等，课堂完全是自由的海洋。当线上老师要求大家画出家乡的导游图时，全班孩子人人都完成了自己的画作，从索朗格风情线起，经万佛峡、勒勒车度假区到赛汗塔拉草原等，风格各异，孩子们还为自己的画作涂上了精美的色彩。这使我触动很大，原来最好的教学方法就是调动学生的自主学习。

我在课后的线下交流，也可谓一波三折，我不知道怎样打卡就请教会的老师，他们给予我技术上的指导。一开始干涩的几话句，就再也没什么可说的了。可我还是得到了群里老师们的鼓励和赞扬。说句实话，都这么大年纪了，还是喜欢别人的赞扬，更别说孩子了。坚持了一段时间，可说的话越来越多，可做的事也越来越多。我把孩子们上课、活动以及一些有趣的照片也一并传了上去，大家在一起议论，这种心情，多么自得。我做成的课堂反馈表，一次比一次有思想，真正让我在阿福童财商课上从思想上进阶。

2018年7月11日至15日，我第一次在成都光华小学参加财径素养教育工作坊培训学习，这是阿福童财商课在我校开展一学期后的培训。培训之前，尽管自己上阿福童财商课，但每节课都是摸着石头过河，心中无底。通过这次培训，使我对这门课程有了更加清醒深刻的认识，“以儿童为中心的教学理念、参与式教学、团队合作、自我探索、游戏化教学”，让每一个儿童成为自主管理，自我探索，共同生活的经济公民，深触教育的真谛。35年的教育生涯，还真没想到教育会这样搞，培训釆用“体验式”教学，让人轻松愉悦学习，这是一种美的缘分。

新的学期，我跃跃欲试，因为现在的我不仅仅是亦步亦趋，我有了自己的思想，即便是做助教，也有了自己更多的想法和行为。这门课程，不仅仅是国家和地方课程的补充，也是学生成长中的思想与行为指南训练，而且可以做中学，充满了乐趣。时至今日，这门课再也不能被别的考试课随意占居了，因为孩子们不答应，我也不答应。每当挨到这门课的时候，孩子们总是兴奋的向我打听，今天我们又要做些什么、又能玩些什么。是啊，兴趣才是最好的老师。看到孩子们兴奋的笑脸和一丝不苟的行为，我这多年板着的面孔也慢慢开了花。通过阿福童财商课的深入推进，我校学生行为也在悄然发生变化，就改正缺点来说，通过学生监督，学校控制，学生在挑食方面进步很大，以往老实说不爱吃这个菜、不爱吃那个菜，倒饭、浪费粮食的情况时有发生，本学期以来这个缺点彻底得到了改正，倒饭、浪费粮食的情况不再有了。

感谢上海百特教育咨询中心的老师们，资源共享、教师共享、课程共享，补齐了牧区学校教育短板，是真正意义上的普惠教育。作为一名乡村教师，坚守与奉献并存，应借双师课堂之东风，写好牧区民族教育奋进之笔。