这么久以来,一直困扰我的是:儿子为什么就这样不爱读书了呢?
今天,漂亮的女老师又来上课了,已经是第三次上课。从老师和他的互动来看,我觉得他还是蛮喜欢这个老师上课。毕竟老师比他只大了几岁,大学毕业两年。可老师教课一点也不比一些有多年教学的老师逊色,课堂上声音抑扬顿挫,孩子对的思维也是跟着带动起来……
每次课后我都会和老师沟通,了解情况,真心地希望看到孩子对数学能够提高兴趣。
兴趣就是最好对老师,希望能够带动他进步。
这么久以来,一直困扰我的是:儿子为什么就这样不爱读书了呢?
今天,漂亮的女老师又来上课了,已经是第三次上课。从老师和他的互动来看,我觉得他还是蛮喜欢这个老师上课。毕竟老师比他只大了几岁,大学毕业两年。可老师教课一点也不比一些有多年教学的老师逊色,课堂上声音抑扬顿挫,孩子对的思维也是跟着带动起来……
每次课后我都会和老师沟通,了解情况,真心地希望看到孩子对数学能够提高兴趣。
兴趣就是最好对老师,希望能够带动他进步。