读后感
稳住当下，运用当下的资源来解决当下的问题，同时不要掉入到当下问题的现象里去。其实小孩对于坐车这件事之所以拒绝是因为她不知道通过坐车可以去做什么？描述一个数熟悉的东西或者场景，运营感官描述法，小树瞬间就懂了。我们通常做法是希望孩子来满足我们的标准，我开车你就乖乖坐着，哭了诱惑下，哄一哄，而并非真正给予孩子尊重。从小的心魂如此被尊重如此被对待，何愁心理营养不足呢？
《稳定于当下》by 应童
1
早上开车带兄妹俩出门。
小麦与小树坐在后座。一上车，小树就哼哼叽叽叫着“不要，不要！”
我问她：小树，不要什么呢？你是不要坐车吗？
小树答：是。
我说：那你要不要吃棒棒糖呢？
小树答：要。
我说：妈妈开车带着小树去买棒棒糖，你坐在车上，坐到终点就有棒棒糖吃了。你要不要坐车呢？
小树答：要。
2
开车回家的时候，小树又开始哼哼叽叽。
我就对小树说：小树，你想不想吃椰子呢？
小树答：要。
我说：那你要不要吃棕子？里面包着肉肉的棕子，很香的棕子你要不要吃呢？
小树答：要。
我说：那你还想不想吃玉米？甜甜的玉米，新鲜的玉米，一粒一粒像牙齿一样的玉米？
小树答：要。
我说：那妈妈开着车，带着小树去买椰子、买肉肉、买玉米要不要呢？
小树答：要。
我说：那你想着这么多好吃的，再帮妈妈看着前面的路，如果妈妈开错路了，你就提醒妈妈，我们向菜场出发，要不要呢？
小树答：要。
3
年幼的孩子是尚未开展出物质存在的心魂，父母应该帮助他们积极进入尘世生命。让她与一根甜甜的棒棒糖去连接，与椰子、棕子、玉米、道路去连接。这让她们稳定于当下。
