家庭教育日，学校请来了教育教育方面的专家，给家长们上了一节课。
(这事，消息非常不灵通，还是听同事转述的。)
其中有个例子，请家长扮演学生，对其恶言相向，然后问家长的感受，家长说想离家出走。
换位思考，同理心
对于家长来说，他们在现实生活中，是极少做到的。家长没有理解孩子的感受，只从自己的角度去想问题，很容易出现认知偏差。
还有一个场景，老师不停地家长耳边重复说:"不要看那只红色的大象！"最后问家长听到什么？家长答，红色的大象。
越不想孩子做的事，重复地在提起，孩子就越有可能去做。例如:"不要玩手机，不要看电视！"就越容易激发孩子的
逆反心理。
晚上同事的孩子，贪心跑出去玩了，同事怎么叫也叫不回来，最后同事把孩子抓回来了，一顿骂，一边骂一边教育孩子不该跑出去，喊也不回家。还拿出竹鞭子吓唬孩子。最后孩子吓哭了，同事服软了，转而说孩子没错，孩子是最乖的！
这下，我和身边的同事，终于看不下眼，说了该同事的教育方法不得当。
中国式的家长，教育不得法。
自身育儿知识的匮乏，童年被教养的经历，而形成的教育观念，大部分家长都是不合格的。
教育这条道路，育人，育己，育儿，都是一个很艰难的过程。
深知自身理论知识的匮乏，立即买了几本教育理论书籍，继续充实大脑，形成正确的教育观念。
且行且成长～
