这个冬天不太冷,我们一起迎接乡村教育的春天

        今天,在冬至这个特别的日子里,伴随着《乡村娃娃》的开场曲,让我们屏幕前的每一位教师都享受到了一场前所未有的饕餮盛宴。“万师互教,众师成长”是这次课程发布会的主题,让我们对新时代充满了期待,对教育有了全新的认识。互联网+教育,为我们乡村学校赋予了无限的张望,注入了新鲜的血液。

激动时刻

        吴校长首先带我们走进了贵州一个偏远山区的小学,让我们看到了孩子们的期待,见证了他们在李美老师的带领下取得的进步。互联网带给我们乡村学校全新的变革,让我们乡村教育得到最优质的保障。一个人走或许会很快,一群人同行才能走的更远,所以需要我们自身共同努力,更需要社会的爱心续力,我们目前需要的是推进互联网+教育,让我们共同彼此援手,迎接教育的春天,迎接教育信息化的时代。

可亲可敬的人

互联网+助力革命老区教育

      革命老区学校人口少、条件艰苦、缺少人才与资源,乡村教育的发展让人堪忧。江西宁都教育局温局长率先引进互加计划,不仅扩大了学生的视野,更让他们走出了封闭世界看向更广阔的天地,使原来自卑的孩子充满了乐观、自信。现在的宁都教育充满了魔力,让孩子舍不得离开。互+计划让基层教师消除职业倦怠,自生动力、内化成长。努力行走在第一线的教育工作者,值得我们为他们点赞。

孩子的蜕变

  极简教育助教师专业化发展

      目前,我们乡村教师的工作现状除了每天的讲课批改之外还有很多繁杂的工作要做,需要迎接的检查也有很多。每一名老师平时面临的困难不只是全身心投入到教学工作中,还有很多文本记录工作。因此,我们非常赞同黎教授的化繁为简原则。凡事尽量化简,把更多时间交给学生。生活中,我们应该返璞归真,简洁及美。通过黎教授讲解的极简教育技术中的小程序帮我们节省了很多时间,随时可以找到记录内容,方便后期内化,我们可以将节省下来的这些时间还给自己和孩子们。

极简主义

沪江创始人的初心

        沪江创始人伏彩瑞和他的团队不忘初心,坚持用互联网改变教育。三年来,互+教育利用一根网线、一个屏幕,帮助了上千所学校,一节节新鲜有趣的网络课程来到了孩子们的身边,丰富了孩子们的视界,增强了孩子们的信心。让孩子们做一个集努力、智慧、力量、勇气于一身的人,是他们的初衷。但一枝独秀不是春,百花齐放才是春,所以创始人认为现在做的这些是不够的,需要有更多的人才加入其中,需要有更多乡村教师融入教育信息化到来的新时代,需要有更多的爱心人士伸出援助之手去改变乡村学生的命运,并传递下去。这不是一个人的事业,这是整个民族的壮举,我们要发挥自己的一切可能,将这份美好传递下去,让祖国各地的花朵均能受益。

乡村教育的引路人

坚持有毅力终将美好

        王峰老师的讲座,让我们意识到不是每一个人都是天生有特异功能,需要我们有信念,掌握一定的记忆方法。而怎样让自己的记忆方法辐射给更多的人,原来没有办法共享的资源,现在有了互联网就可以通过一块屏幕撒播给更多的孩子,让普天下的孩子都能公平地接受教育、理解记忆。感谢记忆大师,让我们乡村孩子能随时随地共享这种优质教育资源。

  众人拾柴火焰高

        因为有了更多公益人,为我们乡村教师赋能,为我们乡村学校提供最基础的财力、物力,才让乡村学校有了生存的能力。俗话说:经济基础决定上层建筑。有了基础硬件保证,我们才有可能创造教育的奇迹,教师之路才会走的更远。

        “十年树木、百年树人”,教育是国之大计。只有振兴乡村教育的同时补齐民生短板,从根本上解决问题,才是长久之策。其中有一个公益计划“领头雁”很好的抓住了本质,利用沪江的cctalk网络平台为更多的乡村顶梁柱助入活力、观念,在思想上启迪他们,呼唤他们鼓励他们创业,让乡村的未来不变成空想。所以一切感谢沪江、感谢互+计划,也感谢那些未留名的爱,让公益活动借助互联网学习方式改变传统思想,实现网络课程在全国各地的共建共享,让偏远地区的大人享有平等的创业机会,互+计划让乡村的孩子们和大城市的孩子共享同一片天空。

爱心公益人士

拥抱新事物、迎接春天

        新时代的孩子,愿意接受互联网带给我们的一切;而我们,也应该鼓励孩子接收拥抱新事物,不做学习的奴隶,被动的接收老师交给他们的结论。要让孩子做学习的主人,把学习当成一件趣事,主动去探索学习,并乐于接受,我们需要借助教育信息技术,搭乘互+计划这艘巨轮,为学生提供一个接受优质而公平的教育课程资源的平台。

        互联网+教育是未来的大势所趋,乡村学校的发展离不开网络、离不开互+的支持,网络课程如雨后春笋般涌现,来到了乡村孩子们的身边,充实了孩子们原本单调的课堂,丰富了孩子们的视界,拓宽了孩子们的视野,延伸了学生们的思维的广度与深度,互联网+来到孩子们的身边,点燃了孩子们对学习、对课堂的热情,绽放出孩子的原本的活力和想象力,同时也点燃了助学老师们的热情。

        “纸上得来终觉浅,要知此事需躬行”。未来的我们要继续融入互加课程,将线上理论与线下实际相结合,让线上线下得以彻底贯通、应用,并很好的开展起来。线上的名师和线下的助学老师很好的合作,让更多的乡村孩子受益。培养孩子的核心素养,不扼杀任何一个有艺术天赋的孩子。

        感谢帮助乡村孩子的互加团队、感谢各位教授、感谢助教老师、感谢每一位爱心人士、更要感谢默默付出的吴校长、群升老师、丝丝老师、咖喱老师、君君老师、春春老师、安妮老师……因为有了你们,乡村的孩子们才会飞的更高更远,展翅翱翔于长空。

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