如何做一名好老师2~如何快速读第一遍书

以我还不成熟的方式，教不会读书的学生运用思维导图和提炼关键词、初步掌握如何快速阅读第一遍书，实属赶鸭子上架，不行也行了，磨刀不误砍柴工，有个好工具，希望改变学生一字一行的读书方法，希望他们以后能独立的快速读书。练习课件是中级财管。

中心主题是该章标题，比如财务分析与评价。

主干是各节的内容。

一级分支是该节内的黑体标题，比如概念、特征、意义、分类、原则等。

二级分支是对一级分支的提炼，即下级分支是上级分支的缩句。

注意，第一遍读书时，思维导图，能区分到概念或指标间逻辑辄止，一般不超过4级分支。

关键词，就是缩句，一般选名词、动词的一个完整的词或特定的概念，比如政治经济学、高瞻远瞩、阅读、简书、有书、得到等等，"读书""阅读""思维导图""研究"也是完整的语意不能分开，缺少定语就不能完整表达。

关键词一般取名词、动词。

关键词的中心词一般出现在段首或段尾。在关联词如"因此""所以"等后面是结论性的关键词。

我的方法，一是常以句号划分一段的几层含义，从中找到关键词；二是找到一个语意单元的主谓宾，缩句到两三个关键词能说明情况就作为关键词。对于纯理解性的，非考点，不影响完整性的，不作为关键词提取。

3 如何快速读第一遍书

人的记忆是分层的，结构化思维的思维导图，正好帮助我们一层一层展开，有利于我们快速记忆的，每层一般不超过7个。思维导图中，上层是总论或者是问题，正好带着我们向下拓展阅读。

先了解一章的有几节，主干分支，记住这个的目的是带着问题去阅读；再对第一节的内容，按照序号一、……二、……作为第二层的分支快速阅读；再按照序号(一)……(二)……作为再一层分支，快速阅读；以此类推。

第一遍读完其中一章，比如第七章营运资金管理，最多分层到第四层。一般指导一边演示，不特别展开，读完的时间最多2个小时。

细枝末节，需要在第二遍读书时，精读。再有艰涩难懂的，就做好自己的标记，做题时理解记忆。

第一天实验的反馈是:这样读，记得住吗？当然一般的人记不住。至少你再把书读薄。分层记还是效率高些。何况改变一个人几十年固化的读书习惯，实属困难。

第二天学员之间相互串讲，开始清晰了逻辑。

第三天，又复盘一次，效果明显偏好。

初步结论是，挑战有难度，但是测试的满意度高。

我有信息，同学加油(^ω^)。