字词学习一向是语文学科学习的基础，因此不容忽视。无论是低年级还是高年级，都应该重视字词学习。以所教的六年级举例，我的做法是这样的:
1.课本字词听写测验
每学习完新课之后会进行字词听写，每学完一单元也会进行字词听写，每次挑写50个词语，进行批改打分，以此大概了解学生字词掌握情况。
批改打分
2.纠错改正
在听写完字词之后进行纠错改正。针对不同分数段的学生采取不一样的纠错方式。听写情况较好的将错词进行纠正，未达到一定分数的进行下一步的重复测验，再过关。
纠错改正
3.重复测验
对于掌握情况不好的学生纠错之后进行重复过关，四人为一组上黑板进行再听写，直到过关为止。
重复测验
以上是对于课文中重点词语的学习方法，在以上几步完成之后，大部分学生对于重点词语能够掌握，还有部分学生需要重复多次进行练习，直至完全掌握。
4.勤动手
课本上的字词学习至关重要，课外字词的扩展也不容忽视。对于在平时做题中、读书时遇到的生词，要求学生必须自己借助字典去学习，强调多次不如让学生自己认真地查一次，这样记忆会更深刻。
字词学习一直都是语文学习的基础，要多练习、多测验。
