全国组织工作会议指出，党员队伍建设的重心要放到加强教育管理、提高质量、发挥作用上来。近年来，该县把党员发展作为加强党的建设重要内容，创新实施“三个三”工作法，深入开展“三学三亮三比”行动，打造“四个合格”党员队伍。
“三个聚焦”把好发展党员关口。聚焦源头培养。立足实际，拓宽源头，在社会稳定、安全生产、经济发展、乡村振兴等重点任务中进行选苗，将表现突出的优秀青年纳入到重点培养库，明确培养联系人、入党介绍人跟踪培养，让其深入了解入党条件、党员义务、党员荣誉等，将入党为什么、在党干什么、为党留什么根植心中，有效激发青年对入党的渴望。聚焦审核把关。严格对照发展党员流程，确保各党组织准确把握入党5个阶段25个环节，推动党员发展各项工作环环相扣，程序严谨、手续完备。按照“谁培养谁负责、谁考察谁负责、谁发展谁负责、谁审批谁负责”的原则，要求各党（工）委按月上报《发展党员基本信息台帐》，全面掌握党员整体状况，结合巡视巡察对发展党员工作中存在的问题，清单制反馈，逐一整改，做到关键时间节点及时提示、督促，确保发展党程序规范。坚持标准从严、程序从严、监督从严，多部门联合审查发展党员材料，坚持“成熟一个，发展一个”，坚决杜绝不满足发展条件的人员入党，全面提高发展党员队伍质量。聚焦排查整顿。严格落实报审工作机制、全程纪实制度和档案管理规定，抓好党员违规违纪问题排查整顿工作，对道德败坏、蜕化变质的坚决清除出党，特别是对“三不党员”，即长期不交党费、长期不参加组织活动、长期不执行党组织交给的工作，狠抓典型，重点清理，从源头上确保党员队伍素质过硬、质量过关。
“三个强化”助推党员素质过硬。强化理论武装。打造“线上+线下”共学的全覆盖、宽领域、数字化学习教育模式，充分运用“学习强国”、党员远程教育、县委党校、中心课堂（农民夜校）等载体，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、新时代党的治疆方略作为党员教育培训的首课、主课、必修课，依托党支部政治理论学习日和“党旗映天山”主题党日活动，开展革命传统教育、党纪党规教育，不断增强党员党性意识，补足精神之“钙”。强化素质提升。积极探索“党建+活动”“党建+教育”“党建+服务”模式，开展“定单式”培训，课程设置突出专业化精准性，以履职所需的基本知识、基本能力为基础，坚持干什么学什么、缺什么补什么，立足岗位需要有针对性地开展专业化能力培训，采取视频教学、互动教学、体验教学、案例教学等方式，谈认识、谈体会、增信心、添动力，着力提高党员教育培训工作质效。强化实践锻炼。定期组织党员干部到联系点村开展入户走访、专项调研等工作，深入了解基层情况、求策问计，提高为群众解决实际问题能力；采取挂职锻炼、交流轮岗、参与专项活动等方式，让党员干部多层次、多岗位、多领域实践磨练，将发展潜力大、能够担当重任的党员干部交流到重要岗位任职，推动在实干实践中强本领、壮筋骨。
“三个深化”提升党员服务质效。深化品牌建设。建立“红石榴”志愿小分队，组织党员干部到村（社区）一线开展结对帮扶、志愿服务等党性实践活动，亮出党员身份，切实为民办实事，不断增强群众幸福感、获得感和安全感，树立党员形象、密切党群关系。深化积分管理。按照“四个合格”党员队伍建设要求，确定每个“合格”基础分值，细化正向标准和反向指标，党支部根据党员在“四个合格”方面的具体表现进行打分。立足各基层党支部实际，将党员参与人居环境整治、矛盾纠纷调解等重点工作纳入考核范畴，通过积分激励党员积极主动发挥先锋模范作用。通过定期入户走访、解决困难、助农服务等方式，形成有事找党员的良好氛围。深化结果运用。基层党支部结合组织生活会和民主评议党员工作，对党员年度积分情况进行汇总，采取个人自评、党员互评、民主测评等方式，对每名党员进行综合评定，将排名靠前党员作为评优评先的对象，在政治待遇、学习培训、关怀帮扶等方面给予激励，让“先进”更有“干劲”；对积分靠后、存在突出问题的党员，由党支部书记对其进行谈话提醒，并由党支部班子成员、优秀党员采取“一对一”“多对一”的方式进行帮扶，让“后劲”变“后进”。
