在朋友家吃完饭要走的时候，进房间跟他家的小毛头打招呼，发现他正在练字。因为想确认下他的自觉性强就夸奖了几句，老公说，这孩子早晚都是清华北大的人！不料朋友却在客厅里说：“好啊，他要是考上，我就给你送礼去！”

“为啥给我送礼啊，又不是我帮助他考上的！”

“因为你说的啊，这不得感谢你嘛！”哈哈笑了一回。

我不知道那孩子听见这些话会怎么想，怎么看待自己的爸爸，或者自己都已在心里怀疑自己根本不是清华北大的苗子吧，又或者疑惑考上那两个大学只是个遥远的梦吧！

现实中，我们总会看到父母当着孩子和很多亲戚朋友的面说，孩子怎么不行啊，考不上哪哪的。如果你是孩子，你会在心里想：我可能真的不行，我绝对考不上那个大学，唉，算了吧，连我爸妈都这样认为了，我肯定是无望的。一旦这样想了，还有什么劲再去学呢？

我们不要小看这一句可能就是父母在亲戚朋友面前的谦虚话，其发挥的作用真的是你想象不到的。

1.给孩子贴上了负面标签

我们看见超市商场里都会贴上那种价格标签，是多钱就是多钱，不容更改。同样我们给孩子也能贴上一种标签，有正面和负面的两种，同价格标签一样也没法改，除非你不停的给孩子贴，贴，后面的挤掉了前面的。

现在的问题就是：你想给孩子贴正面的还是负面的呢？我们先看看负面的吧，诸如开头的那个孩子。那种认为孩子不会考上清华北大的，就是负面中负面的一种，其影响力是使孩子失去学习的动力，认为自己不行，失去继续学和学好的信心。久而久之，孩子就真的成为了父母眼中那不行的样子了。

那正面的呢！还以那孩子为例。倘若朋友带点骄傲的说：你们说的没错，我家XX就是清华北大的苗子，我一直都坚信我儿子会考上。你们就等着喝状元酒吧！这时孩子心里肯定也是喜滋滋的。手底下写的字更好，可能还在心里想，我这篇字练完了，赶紧去做物理作业吧，那道题还没做出来呢！

看到了吧，就是这样的天壤之别！正面标签是对孩子的确认和鼓励，传递的是一种相信的力量———我相信你，我一直都这么认为的，你很棒！有了这种力量，就会引发孩子的学习动力，修复孩子的自信心，还能唤醒孩子自我完善的能力，逐渐改掉自己不好的习惯越来越趋向优秀。

所以我们要给孩子贴上正面标签。既然负面标签是你贴上的，那正面标签也该由你给贴上。所谓“解铃还需系铃人”。不断地发现孩子做对的地方，及时的给予肯定和鼓励就可以了。这样长时间的坚持，就可以挤掉那些负面的标签了。

人是很容易受到暗示的生物，包括成人在内。如果一个人总被别人暗示为你是个爱学习的人，是个善于找方法学习的人，那么他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着这个方向发展。

其实这也正是“优点预支法”的原理。你即使没有这个优点，或者你离这个优点还有些距离。我可以先预支你，一定会是这个样子的，或者你就是这个样子的人。当孩子有一天向那个优点进步了一点点，你及时的确认：看，我就说嘛，你就是这样的一个人，努力，加油！这样就完成了这个优点预支。

2.打击了孩子的自信心

自信心一旦缺乏，孩子会变得颓废，没有自觉性，做事老是半途而废，学习上也缺乏主动探索的精神。面对困难挫折时，畏惧，退缩，不能努力去解决，总认为自己没有能力做好。

这时如果再加上大人们的打击和评判，会使孩子走向痛苦的自闭空间，呆在自己的舒适空间里，什么都不做，就不会被人指责了。

著名的教育家陶行知说：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子！

有这样一个妈妈。孩子因为有病，没去参加考试，就把卷子拿回家让孩子做。因为孩子学习成绩平时在中等水平，妈妈也怕孩子不会做的题会翻书。但是妈妈想起老师们说的要相信孩子一定有学好学习的能力。就把卷子拿给孩子说：考试时间是一个半小时，钟表放在那里，你如果觉得做好了就交卷。

然后妈妈就去干自己的事去了。一个半小时后，孩子欢天喜地的做完了卷子，开始玩了。妈妈看屋角的书包，丝毫没有打开过的痕迹，而且卷子也写的很整齐。

使孩子拥有自信心是非常重要的。要想让孩子相信自己，首先你得相信孩子，多找一些正面标签，及时的确认孩子做的好的方面，还要适时的鼓励和引导，疏解孩子内心对困难挫折的恐惧。

3.结语

相信孩子其实并不是很难，这主要靠家长们长期的努力和坚持。不是你从孩子身上看到了希望，你才会去相信孩子；而是你选择相信了孩子，你才能有希望。与其选择焦虑不如选择相信，我们一定要相信相信的力量给予我们的不同反响。

作为家长，相信和陪伴才是给孩子最好的礼物。

你相信孩子有多好，孩子就会表现的有多努力。你相信他会成为什么样的人，他就会朝着那个方向不断去奋斗！

总之，你越相信孩子，你的孩子就越会走向成功！