各位导师好!我今天要汇报的题目是农村中学化学生活化教学实践研究。我将从如下几个方面进行汇报。1，问题的提出来自于自己多年的教学观察。传统的讲授式教学模式，学生在课堂纪律差，学生课堂参与度低，学生不学习，农村的教学现状是很难留住年轻的教师，而老教师又很难走出教学改革的舒适区，而老教师人生阅历丰富，有着丰富的人生经验，所以面对这样的现状亟待进行教学改革，提出将教学与学生的生活相融合，进行生活化教学。
根据已有的问题，查阅资料分析已有研究现状，阐述进行生活化教学的目的，面向生活并且能够解决生活中的问题是进行教学的主要目的。适应社会发展需要，有必要进行生活化教学，主要培养学生搜集和处理信息的能力，交流表达能力、设计方案解决实际问题的能力。依据所查的资料了解应该如何进行生活化教学，分析进行生活化教学的一般思路是什么，具体措施是什么。发现实践研究缺乏，特别是针对农村地区进行的研究更少，在已有的基础上发展深化，进行实践研究。
第三章主要介绍研究的目的、意义、方法。
第4章主要是理论构想。生活环境是进行实地调查的场所，为进行生活化教学提供了丰富的素材，能够拉近教学与生活的距离，还学生以真实感。若是教学与学生生活环境分开，教学将是孤立地存在，也就失去了它的价值。在关注学生生活环境的同时，还应该关注学生的生活实际，多去了解学生，这样才能对学生的生活进行精准定位，以便能够更加准确的选择教学内容，进行生活化教学设计。在深入分析教材的基础上，让所用教材上关于生活化的教学内容更明朗化、直白化，同时又能达到通过学习教材、课堂教学促进学生发展，全面满足学生发展的需要。
