自从参加了李克富老师的训练营，我感觉自己在心理学的学习中每日进步。
每天坚持读老师的文章、打赏并转发，读老师指定的书籍—许又新教授的《心理治疗基础》。
没有做好的一点是并没有每日认真完成老师布置的作业，一是工作特别忙，每天过得很充实，二是家里孩子多，还好老大已经十岁，学习、生活、交友游戏基本独立，无需太耗费我的时间和精力。老二和老三都不足三岁，一有时间还要陪他们玩，吃喝拉撒的事情让我的生活如同青大校园里的小花园多姿多彩。
象牙塔亲子课堂—青岛大学
闲言少叙，还是赶紧写作业吧。
2018.7.2作业：（1）思考您是与人为善？还是个性懦弱？（2）掌握“阿伦森效应”并举出您生活中的例证！
1. 我是与人为善的人，一直在跟随着自己这颗与人为善的心行走，希望人生之旅遇到的每个人在想起我时回忆都是美好的，如果没有说明我当时还不够成熟，请原谅我的不周到。
2.阿伦森效应，先把李老师找的解释图片贴上来。
摘取自李老师原文
这个跟我之前理解的内在动机和外在动机有一定关系吧，我打算再通过读书学习深度体会。
学习本来是快乐的过程，不要用物质奖励把学习的内在动机转化成外在动机。
不当的物质奖励极容易把学习变成没有物质激励就没有意思的事情。
