当我们拼命的想隐藏某些事情或者自己的缺点的时候，往往会过度担心受怕而暴露。其实，最安全的方式就是暴露出来。
前几天出四级成绩的时候，我哭过一场。纠结着还是给我的小老师打了电话，我害怕他会训我，也想要他的安慰。
电话打过去，他说我太丢人了，我哇的一声大哭，又哭了好久。后来批评我，说我不是一个合格的大学生。因为足够了解，所以撒娇赌气，最后也是耐心安慰，说努力一点就会过去的，而且也不是影响很大。
有他的安慰就释怀了，因为所有的成绩都是他一步一步看着过来的。也担心别的同学的看法，但是想想就那样过去了。毕竟最看重的人都耐住性子安慰了自己，那么别人的看法也就都不重要了。
说这件事其实是想说，如果我隐藏我四级没过的事实，反而会担心害怕看重的人问，到时候撒谎又是错误的做法，倒不如坦白，而事情并没有什么大不了的。
所以说隐藏的最好方式是暴露。
这么说还是因为今天上的一节课。新学期新老师，第一次上教育社会学这门课，对新老师也很期待。
是个三十左右的男老师，相貌上虽然没有那么惊艳，但是倒显得平易近人。老师开始做了自我介绍，说了自己的经历，韩国留学五年，国内知名大学博士，也曾在国内知名大学任教，最后因为某些原因来到我们大学（本人坐标山东省烟台市）。
老师的课堂也不是那么死板，像大多数老师一样给我们问题让我们讨论自由发言。甚至能看出老师知识渊博，有着自己的见解和观点。
课上很顺畅，有几次也想发言，但想说的话都被老师带过了，也就没有站起来。
说的越来越多，说的也越来越深，剖析问题到了最深，从老师的话里听到的似乎全是社会中上层和中下层的差别。甚至有那么点等级歧视的味道?
我在心里酝酿着想反驳的言论，终于到了快下课，老师问同学们有没有什么要说的。
“老师，你觉得在这种转变中，一个人的性格因素和对这个人的教育影响各自占多大的比重?”
“老师，你有地域歧视或者等级歧视吗?”
“老师，你猜一下我的出身是什么吧，那我也冒昧的猜一下您的出身吧”
我们是相同的工人阶层。
可能是社会学这门学科本身的特点，让我对老师有了这样的误解。相比来说，很喜欢上这门课。
回归事情本身，我们可能努力的去隐藏，想掩盖掉自己的缺点，但是，往往会暴露不是吗?
不如大方的展示，大方的暴露。
出身并不重要，现在才重要。
