#猫群写作营day8# 言传OR身教,哪个重要?

言传身教

公交车到站,上来了一男一女两个人。男的头上顶着为数不多的头发,带着一幅金边眼镜,五十多岁样子。女的,哦,具体的说是个六七岁的小女孩儿,编着两条细细的羊角辫儿,额头上别着一枚蝴蝶形状的粉发卡。不知为何,本应该蹦蹦跳跳的年纪,却嘟着小嘴儿耷拉着眼皮,闷闷的跟着男的上了车。

公交刚从始发站开出来没几站,车上空位很多。

两人走到挨着后门的座位边,男的让小女孩坐下。小女孩嘟着嘴,站在座位旁边,不坐也不说话。

男的见她不坐,又说:“爸爸抱着你坐吧。”小女孩儿摆脱开男的伸过来的双手就是不坐。

男的有些尴尬,用目光扫了扫车上零星的几个乘客。用低低的声音对女孩说,“下一站人就多了,还是爸爸抱着你坐吧!”

这时我才听明白,原来这个看似爷爷年龄的人居然是爸爸。女孩依旧不理不睬的嘟着嘴。

车到下一站时,果然上来许多人。男的遇到了一位熟人。那人看到小女孩,对男的开玩笑道:“老郭,这就是小三儿吧。”说着“呵呵呵”的笑了起来。

男的打了一下那人的肩膀,瞥了一眼小女孩:“别瞎说。”

那人申辩道“瞎说啥?第三个媳妇生的孩子,也是你第三个孩子,不叫小三儿叫啥?”

说着俩人闲聊起来。

男的跟那人抱怨他怎么那么倒霉,前两个妻子怎么怎么不好,幸亏是离了,这个还行。当谈到这个孩子时,又说哪儿都好,就是不听话。女孩儿听到爸爸说她不听话时,翻着白眼,瞄了他一眼。男的同熟人挤挤眼睛相视一笑,换了话题。

他问对方“这个月你开多少钱呢?”看样子对方很不情愿在这样的场合回答对方这个问题。似乎又驳不开面子,只是含糊的说了一个五千多。但我看到男的并未看出对方对他提出的问题有何不满意,依然照此套路继续的探寻下去。“工龄多长啊?”“年底怎么给奖金啊?”等等让人听了很反感的问题。他俩在一问一答之中,旁观者已明显感觉到那人已经很反感了,但男的依然喋喋不休。最后那人终于选择在下一站下了车,这番“噪音”才算结束。这位爸爸依旧和孩子守着座位站在那儿。

随着门口传来一声“老人卡”,上来一位颤颤巍巍的老奶奶。男的见状低头小声的嘱咐着女孩儿:“快坐下,快坐下!”。小女孩从人群的缝隙中看到了那位老奶奶,用清脆的声音对那老人说道:“奶奶!您坐这儿来吧,这里有座。”老奶奶连声的说“不用了,小朋友!你坐吧。”小女孩从爸爸的胳膊下钻了过去,将老奶奶拽到了座位旁,把她按到了座位上,老奶奶笑呵呵的说:“谢谢!谢谢小朋友!真乖!”老奶奶伸出手,慈爱地摸摸小女孩的头。再看小女孩儿,一改刚才的模样,高兴的眼睛弯成了月牙儿。歪着头对老人说:“老师说了,在车上不给老人让座就不是好孩子。我是好孩子吗?”老人哈哈大笑:“你是好的孩子!谁要说你不是好孩子,奶奶都不答应。”小女孩“哼”了一声,抬眼瞟了一眼她的爸爸。

此时那位爸爸一脸的尴尬……

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