第二课 孩子成长的心理养育

作业:《孩子被我忽略的心理需求》

        听完老师讲的课感觉自己无比的幸运,我的孩子(老大四周岁,老二16个月)正好都是最关键的时期,感恩让我遇到了这么专业的老师给我们上了一课––––人生解剖学

      我为什么认为老师的第二堂课是人生解剖学。老师虽然从0-18岁分了四个阶段来给我们讲每个阶段孩子需要什么样的养分,实际上我认为老师讲了人的一生。其实课堂上老师也提到了18岁以后的孩子就是果实,果实口感好不好就看我们家长给树的养分是不是恰到好处。其实我们大部分家长都是奔着成年后的孩子在教育孩子,把孩子的自然生长规律弄反了,所以现在眼中的孩子不是我们想象中的孩子。一切违反自然规律的轨迹终将遭到反噬,所以成就了一批又一批焦虑不安的父母……

      想想自从有孩子以来自己对孩子的教育又何尝不是这样了,看了多少关于孩子专注力的培养,孩子太好动了我就认为他得了多动症……最近我家孩子也是老爱说他赢,刚开始我们也顺着他说是的你赢了,可他却越来越多次的说他赢,你说他要是输了他就立马哭了,有好几次因为这事被我打了。听完老师的课才发现他现在正处于这样的生长期,而我却怕他长大后因为怕输就承受不了那种打击,所以每次都跟他说你输了就输了,不许哭男子汉一点点小事就哭,于是他哭的厉害的时候,跟他讲道理也听不进去,当然我又控制不住自己就开始动手打他。

        他经常和妹妹抢玩具,抢吃的等等,我很自然的就说你是哥哥要让着妹妹,每次他都不听。还说这些全都是哥哥一个人的,我不跟她分享,很多时候我都很气直接就发火了这小孩怎么这样,说了不听结果又是打。而儿子有时候也会说,妈妈你这样不公平,不公平,要不就是看到他很生气的时候就是摔东西,有时候自己回想这样的场景都想哭。

        所以感觉自己真的很幸运可可拉我进群,能听到老师把每个阶段孩子需要的什么样的爱来分享给我们。让我们成为一位合格的父母,因为自己的不足反而把孩子扼杀在摇篮里……为我之前的行为感到悲哀,没有真正的去了解孩子,不但没有给他爱的滋养反而还要他像自己爱妹妹那样去爱妹妹,是我对他得要求太过分。儿子,真不起妈妈错了,以后会好好的爱你……

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