教育是立根基，而非树立远大目标过程，孩子哪有目标？有目标也无非家长的外在升官发财的目标。真正的人生目标和意义是终其一身逐渐发现和批判的过程。
忘记高考，进入生活，
忘记目标和恐惧，教育不是生活恐怖主义与威胁论
教育是探索发现自我与世界之旅，是热情兴趣和勇气力量，是丰盛自我主体
积极态度，享受过程，乐观踏实行动
1、
一个人生观、社会观、世界观、科学观、历史观、价值观、道德观、哲学信仰与美学之旅程
2、
生存技能与保障
自我发展的能力、途径、空间
3、
健康与行动，意志和心智，生物医学心理
4、
兴趣爱好趣味
5、
个性特长天赋
与时代社会趋势
6、
教育领进门，修行在个人
教育是方法教学，支持系统，肯定力量，确立教育对象的批判怀疑和发现创新的能力
7、
学习的本质是获得学习力
