经常有人这样交谈，一定要给孩子创造条件打好基础，不要让孩子输在起跑线上，猛一听挺有道理，若细细思量，却是犯了心理认知的错误。前一句讲求基础的重要性，后一句说的是起点条件。实际上，我们明白每个孩子的起点都是一样的，孩子不会输在起跑线上，而是输在了奔跑过程中。
因为孩子的基础不同，先天条件和后天训练都不可能处于同一水平。拿奔跑去比喻就不太恰当。我们经常看到奔跑比赛总是参差不齐的过程和结果。即使再努力，仍然会分出一二三来，同样，我们也发现，任何学习和活动都有这样的结果，都不是整齐化一的。
教育领域经常这样说教，忽悠了多数人的智商，每个人都努力创造条件去促进孩子的发展，而不考虑孩子的天赋兴趣和其他条件，一味强迫灌输他人的意志，结果损害了孩子的天性和兴趣，使孩子离终点越来越远。
‘’不让孩子输在起跑线上‘’这句话是很不人道的，每个孩子的情况都不同，站在一条起跑线看似公平，实则不然。我们的教育以整齐划一为本。西方发达国家则崇尚个性的张扬。因此，中西方教育的差异就在这里。我们的教育很难培养出创新性和开拓性人才。就拿当前的中兴被美国一剑锁喉就可窥见出我们微电子领域的短板，即完全依赖，而不是研发和创造，结果，总是被人牵着鼻子走，被动挨打。有句话叫因地制宜，因材施教，这种个性化的理念非常好。因此，一定要学会走自己的路。
人生之路不可复制，其结果也不会雷同。人这一辈子究竟该怎样过，其实从来也没有标准答案的。
如果一个人能自信地、勇敢地按照她自己的规划，朝着她自己的梦想前进，努力创设她自己想象中的生活，那么，便会在平凡的时日，与她自己期望的成功不期而遇。
不要再被一些光鲜亮丽的说教所迷惑，盲目的攀比和跟风是很害人的。要走自己的路，过好自己的精彩。
