早上才发现，今天是二十四节气中的大雪。
接着看到艾灸群里的文章，才想起来每个节气都是调理身体的好时间。
等到孩子放学，本还想要跟小伙伴在外面多玩一会儿，但听我说要给他做艾灸就动摇了，同意回家。
我家的孩子也许是被我熏陶久了，对于扎针和艾灸，不是抵抗，而是主动要求给他做。
前几天，他从学校回来有点累，回家指着头说不舒服，要我给扎针。
那家伙知道头顶扎针不疼，所以才会主动要求。
通常我会给他扎百会，这是一个万能穴，不仅能治各种头疼，还能调节身体。
最关键的是它不影响吃饭和学习，扎针后经常会忘记头上还有针。有一次留针两个小时后，才发现他头上有根针，于是赶紧拔掉。
现在已入冬，天气冷了，用艾灸补阳气。
先是灸神阙，然后灸关元，最后灸身柱。
灸肚子附近的时候，我问他有没有热量在游走，那家伙比划着从下向上走到头，然后又沿头向下走到人中。
我怀疑他是瞎比划的，因为他描述的是督脉的走向，可我明明灸的是任脉。
但也有一种可能，热量渗透到后背，那这样走就是对的。
即便这样，我还是羡慕他，因为我始终感觉不到热量在体内的游走。
同样是灸神阙和关元，我始终只能感觉到热量进了肚子里，但完全感觉不到它的延伸。
通常在达到一定的热量后，肚子里会不断地发出“咕噜”声，或气泡炸开的声音，这是肠胃在加速蠕动，有利于排毒。
艾灸做完后，肚子仿佛变空了许多，里面的废气、废物都在吸热后被代谢走了，此时会感觉身体变得轻松了。
晚饭后，他又跑过来说头疼，要扎百会。
我让指出是哪里，结果他指的那一点就在百会附近，好吧，扎。
“还有哪里疼吗？”我问他。
“肚子，但我不确定是不是撑的，先不针这里。”他露出为难的表情，因为下午刚调理过肚子。
下午做完艾灸后他说饿，要吃意大利面。我一直煮不好这种太硬的食物，所以一般不会买。
听说吃不成后，改成方便面。这个家里有，而且我会煮。
一包方便面下肚后，看到菜又馋，再吃上小半碗米饭，一下子吃这么多，撑是正常的。
鉴于需要时间消化，我没有给他治肚子。
反思学针灸以来，他知道我懂得分辨病症后，就很少因为上学而闹情绪了。
九月开学后，因为不想上学，每天早上在家闹情绪，想各种理由不去学校。
那时，我只能软硬兼施，每天坚持把他送到学校。
就这样，坚持了两个月，挺折磨的。
也是在九月，我开始正式跟老师学针灸，刚开始的两个月用来打基础，几乎以中医基础理论为主，再加上一些关键的穴位，下针的实操相对较少。
到最后一个月，开始下针后，老师教了很多实用的治症方法，回来我就给他试。
第一次给他下针是脚上的申脉，可以让运动更加协调。
上完课后，我回家兴冲冲地跟他说此事，没想到他一听就心动了。
轮到我下针时，又有点胆怯了，双手捂眼不敢看，同时又担心会疼。
在此之前，我的老师给他扎过针，但当时是在医院，留给他的第一感觉是抗拒，所以后来即便是自愿，但心中的阴影始终没有解除。
我告诉他用针管，这样就没那么疼，而且我是妈妈，会尽量帮他减轻疼痛。
安慰了一会儿，他才同意下针。
下针后，他突然话锋一转：“其实扎针也没那么疼嘛！”
我觉得扎针没有打针疼，他表示同意。
之所以会疼，是因为在皮肤下有末梢神经，针一旦穿过后再向下扎就不疼了。
平时我在家也会经常给自己或先生下针，而且每次他都会好奇地看着，到拔针时总是主动要求他来拔。
随着练习越来越多，感冒、发烧、咳嗽、头疼、肚子疼……我都能扎针调理，而他恰好在我熟练掌握了这些技能后，对上学再也不闹情绪了。
他知道不管是哪里不舒服，我都能很快给他治好，哪怕早上起床肚子疼，二十分钟基本就能止疼，所以任何借口都不好用了。
随着学习上的进步，再加上跟老师沟通而解决了他比较担心的问题，他对上学慢慢有了兴趣。
我在一次睡前的聊天中跟他说起过，一般的毛病妈妈能搞定，不用去医院。
他相信，重重地点了点头，他懂得这句话的含义。
后来，我跟他讲五行相生的关系，他很快就记住了，下一步我要教他给我扎针。
今晚睡前聊天，说起之前被老师批评的心情，表示已经不像从前那么脆弱了，因为他相信自己会进步，会变得越来越好。
