对于一个六七岁的孩子来说，玩，是他们最喜欢的事情。小海豚班有三位这样的小朋友，他们上课的时候喜欢随便下位，喜欢说一些与学习无关的事情。因为他们觉得这样特别好玩，面对好玩的事情他们控制不住自己的行为。从新学期开始到现在我们也一直在思考怎么帮助他们养成自律的习惯。最开始当他们出现一些不好的行为时我们会把他们叫过来，告诉他们你们这样做是不对的，你要跟同学们道歉！一通温柔的说教后发现一点效果也没有。他们道歉了，但并不是意识到这样做是不尊重别人的，只是因为老师要求道歉他们才去道歉。转过身后依然我行我素，依然会跟同学们发生冲突，依然会在课上影响老师上课，依然会不愿写字。好吧，既然温柔的方式不管用那就来强硬的吧！他们再有不好的行为的时候把他们拉到一边，板着脸训斥他们，你们怎么能打架呢，你们怎么能不尊重老师呢，等等等等。当你训斥他们的时候，看着他们低着头，心里暗暗高兴，想着“哼哼，现在知道错了吧，看你们还敢不敢不好好上课！”结果呢，转过身，他们依然我行我素。
这可怎么办，真是软硬不吃啊，既然批评不起作用，那我们就换个方式吧，我们去表扬他们吧！为此我们成立了启跃晖榜，专门为他们成立的榜单，只要攒够十张成长证书就可以实现一个愿望！
自从成立了专属于他们的榜单以来，春晖的行为习惯有明显的改善，虽然依然有时上课时仍然会有一些影响老师的行为，但比较之前进步巨大。
同时我们将春晖上课积极回答问题的照片做成海报，张贴在教室外的走廊里，以自己为榜样去影响自己的行动。
终于，在上周四春晖攒齐了十张成长证书，到了实现愿望的时候啦！春晖的愿望是请同学们去踢一场足球！
周四下午的最后一节课，春晖带着同学们一起来到了足球场上，一场足球大战即将开始！
整整四十分钟，小海豚们在足球场上奔跑，把欢乐留在了绿茵地上。当我们结束这次足球运动时，小海豚们意犹未尽，这一刻小海豚们累并快乐着。
说教对孩子来说真的是没有任何用处，当说教没有效果时我们不妨换个方式，或许会有更大的收获。
放学时，小海豚们纷纷感谢春晖为大家赢得的这次踢足球的机会，我想此刻春晖的心里一定是无比骄傲和自豪的。劝君莫惜金缕衣 ，劝君惜取少年时，我们一起期待春晖表现更进一步，也期待另外两位同学实现愿望的那一天！
