1、观察一下，一天中孩子的行为，对于你来说是可接纳行为多还是不可接纳行为多呢？特别感受一两件不可接纳行为，看一下是什么原因不可接纳呢？是孩子本身的问题，还是你的状态的原因？

        可以接纳的多，不能接纳，做事情拖拖拉拉，一件事情没做完，就去做别的事情。不可接纳的原因我自己做事就是马上要做的类型，应该的我的问题。

2、留意你的接纳线经常会被什么因素影响？

我的接纳线偶尔会被心情影响。

3、本次课中最让你有感触的部分是什么

最有感触的是育儿观念冲突问题，的处理方式。

成长的关键点）4、有实践：描述具体运用事件案件描述，如:你听完课，对孩子做了哪些改变，往常是怎样的，以后打算怎样（这是成长的关键点）

  以后对于教育冲突要学习老师的方法，不能在一言堂了。