早餐和人聊天，感叹今年高考题完全与热点挂钩，比如觉醒时代，比如体育等等。昨晚幼儿园的家长没啥发言权，两个小学生家长均表示，学习的时间还不够了，哪有时间看书，哪有时间看剧，我开玩笑说那你不看书，你咋适应大语文时代呢？
娃还没有上小学，但是身边的小学生家长都在感叹孩子没时间，作业都做不完，看着我家孩子还在上两个兴趣班，人说你上了小学就要做选择了，顶多留一门，我是想不通啊，小学，特别是一二年级，就语文英语数学，而且很简单，贵在养习惯的阶段，咋就这么难呢？难到，孩子要做作业到九十点、十一点，放学不能运动，周末不能出去玩，兴趣班要调减，书也没时间看。这不是我想要的教育状态。
我觉得，从小学到大学，最重要的一课应该是通识教育，上知天文下知地理，关心周边的人与事，琢磨环境、科学、经济、社会等等一切和我们人类浑然天成的点，而这些是需要花时间去阅读，去写作，去体验，去感悟，去钻研的，时间不能仅仅用在拼音、识字、算术、看老师指定的书目上面吧。
如此，可以预见，我和娃的学习时代应该会鸡飞狗跳，但这种鸡飞狗跳应该是怎么在应试教育的夹缝中合理化的生存，站在未来视角的生存，而不是站在高考为终点的生存。毕竟，高考，顶多是人生一个比较关键的点，但只是一个点，是中学时代的终点，却仅仅是社会人生的起点。
