我不是优秀的“青椒学员”，也不是“小狮子成员”，我只是无数参加互加计划网络公益课程学习的一名普通乡村教师。但是，我也有一颗赤诚的爱国之心；我也有一腔肺腑的育人之言；我也有一份执着的教育之念，所以，当我看到我们生命教育优秀助学群中张英俊老师发来“献礼国庆，青椒征文大赛”时，我不禁激情澎湃，蠢蠢欲动。
心底里不由得发出一种强烈的召唤：我也要写，我也要表达，我也要为国庆献礼，我也要把我和学生们在互加网络公益课程中的受益和改变分享给大家――虽然我现在还“不够资格”！
但是，我想说，这就是互加计划带给我的勇气；这就是网络课程带给我的自信；这就是我的好朋友――简书，教会我的分享！
在简书中记录学生成长点滴――《小轩窗，正梳妆！》
刚开始接触简书，还是在上学期的四月份，当时学校正开完“2018互十计划美丽乡村网络课程启动暨培训会”，会议由我们的教学校长李慧波亲自策划并主持，张续元校长高度重视，全程参与。
听了陈鑫老师的讲解后，真的让我们如沐春风，好像给我们打开了一扇与时代共进，与名师接轨的通道！让我们的眼前为之一亮！让我们这些“井底之蛙”看到了外面更广阔的天地！
怀着一颗好奇的心，我开始捣鼓起“简书”来，对我来说，这“玩意”很新鲜！可是会使用了，该往里面写点什么呢？这着实让我伤透了脑筋！正当我踌躇不定时，办公桌上学生们的一本本小练笔映入了我的眼帘，“有啦！有啦！”我一下子来了灵感，兴奋地把学生们的小练笔进行了整理，并且转化成了文字，题为“小轩窗，正梳妆。”的简书就这样诞生了！这可是我的第一篇简书“处女作”哟！
虽然我头一次尝试写简书，条理不是很清晰，语言贫乏，文章也是如流水账一样，东拼西凑，但是，我却用“简书”留下了我的学生们第一次写的小练笔痕迹；留下了他们第一次受到老师公开表扬的那份激动和喜悦；留下了当初他们的那些“拙作”，让我今天，可以更直观地看到了如今孩子们的“佳作”！更留下了孩子们成长过程中的点点滴滴！
通过我的“简书”，留下了孩子们那些青葱难忘的记忆！我想，多年以后，当他们回首过往，这些“小碎片”必将会成为他们人生中最宝贵的财富！可能，他们的一次小练笔感悟；可能，他们的一次被表扬；可能，他们当初的拙劣……都可能成为他们人生的助推剂！
心有多大，舞台就有多大！我愿意做开启学生心门的一把钥匙；我愿意用简书记录下孩子们学习、生活的点点滴滴！人生没有回头路，成长没有第二次。我庆幸，我遇到了简书；我庆幸，我学会了简书；我庆幸，我与简书共同陪伴、参与了孩子们的成长过程！下面，我就给大家分享一下我的简书记录的孩子们的成长故事吧！
了解我们班的人，一定知道“崔老慢”这个外号，一个大家眼中的“慢孩子”，一个连妈妈都认为干啥都不行，束手无策的孩子，因为我在家长群里的一次表扬，而彻底改变！如今，正在用他那歪歪斜斜的并不很受看的字迹书写着自己内心的独白！
张仕成，我们班的“大嗓门子”，总想自己当老大的背后却隐藏着一颗不服输的上进的心！我对他的评价是优点显而易见，缺点突出明了！那么，就把他的优点无限放大，让他的缺点渐渐迷失！故事比赛展露头角，小练笔也写出了自己的真情实感！
石宇擎，我们班的留守儿童，因为父母长期不在身边，所以孩子胆小怯懦，不爱表现！于是，我鼓励她拿起手中的笔，写出自己的心声！细心 、认真的她，果真没让人失望！
孙慧鑫，满满两页半，已经不是小练笔了，赶上一篇大作文了！虽然她还只是记流水账，但是，我看到了她积极、认真、努力的态度！只要孩子想改变，我们为人师者就应该给他们足够的支撑！
随着孩子们对小练笔的陌生到熟悉；无话可说到信手捏来；我们小练笔的数量和质量也在不断地递增！五一假期留了两篇小练笔，孩子们能够从生活的点滴小事中挖掘写作素材！不同的视角，不同的见闻，折射出的却是孩子们眼中的是与非，美与丑！
彩虹花晨读，我们才刚刚参与进来，这是全新的教育尝试，无论对于身为教师的我，还是对于我的学生们，它都是那么的陌生！
人生总有第一次，看看，我的学生们第一次“彩虹花晨读”，他们的心声已经悄然从笔尖流淌了出来！瞧瞧，孩子们多么可爱！网络课程多么受孩子们喜爱！
虽然，孩子们的笔触还是那么稚嫩，语言还有些啰嗦和贫乏，但是，一篇篇小练笔却真真实实地见证着孩子们的认真努力，见证着孩子们的悄然改变，如果这个好习惯孩子们坚持做下去，我相信：他们会受用终生！那时的我也会感到无限的欣慰和自豪！
我庆幸，我遇见了“简书”，可以把孩子们一点一滴的小改变都记录下来！聚沙成塔，集腋成裘！简书与我一道陪伴、见证孩子们的成长点滴！
在简书中开启新征程――《难忘那一抹记忆》
新的学期，我们学校组织老师们继续深入参与互+计划美丽乡村网络公益课程的学习。我带领学生共同参与了“彩虹花高段晨读”和“生命教育”。我觉得，不论从网师课程的设计还是讲授，包括课件的制作都是那么精益求精，让人听了还想听，看了还想看。
那么，我们用什么留住它呢？再好的课程，再深的感悟，不及时记录下来，也会如白驹过隙，忽然而已！所以，我给自己制订了一个计划，就是保证每次，每堂课后，都一定要写一篇简书，而且要进行投稿。这不是出风头，这不是臭显摆！网络课程的导师团们精心备课，细心讲授，无名无利，甘于奉献，他们用无私的大爱免费给我们授课，使我们这些乡村的学生也享受到了最优质的教育资源，我们用什么来回馈他们？我想，唯有我们师生的成长和进步才是他们最想要，最想看到的吧！
我虽然很渺小，个人力量也很微薄，但是我可以把我和孩子们参与课程的收益和改变用简书写出来呀！网师们的大爱深深地感染了我，影响了我，我知道，这就是光的传递，这就是爱的播洒。
于是，新学期9月3日第一次观看“互十美丽乡村开学典礼”后，我便写下了新学期伊始的第一篇简书《难忘那一抹记忆》，并且进行了投稿，结果，竟然出乎意料地同时被《兴成长计划》、《吉林省美丽乡村公益行动》、《幸福的彩虹花》等多家专题收入，这让我信心倍增！也由此开启了我新学期的简书征程！
在简书中学会反思――《缺憾也是一种美》
第一次彩虹花高段晨读，意外收到互十计划寄来条幅的兴奋，第一次被老师叫到上麦时的激动，第一次错失展示时机的遗憾……如此种种，都让我久久不能平静。可是这些，又能向谁述说呢？我想到了简书，于是，我把自己和学生们课前，课中，课后的惊喜和遗憾都记录了下来！就这样，我的第一篇彩虹花晨读简书《缺憾也是一种美》应运而生！
通过撰写简书，我和孩子们都懂得了反思！在一次次的缺憾中，我们看到了自身的不足；也在一次次的缺憾中，不断完善我们自己。所以，我要说，缺憾也是一种美！
在简书中找到自信――《原来我也能上榜》
这两张照得有些模糊的榜单我一直如宝贝一样的珍藏着，因为在我看来“彩虹花”就是我的恩师，是他发现了我，鼓舞了我，给了我自信，给了我阳光，给了我勇气，让我相信原来只要自己足够努力，也可以登上优秀榜单，也可以成为优秀教师，让我相信相信的力量！
于是，在那次彩虹花晨读课后，我把自己内心的感受和体会再一次写进简书！一篇题为《原来我也能上榜》的简书，竟然短短几天时间，被疯狂地阅读将近七百次！我觉得我这只“丑小鸭”现在真是浑身充满力量！
彩虹花发起人时朝莉老师还在〖K彩〗彩虹花秋季课程参与群中，给予了我极大的鼓励和夸赞！当时我还没有进这个群，是热心的陈鑫老师把时老师的话截图发给了我！我简直不敢相信，自己的一篇不起眼的小简书，竟然能够得到时老师的青睐和赞许！我反反复复读着时老师的点评，字字入心，都说到了我的心坎里！谢谢您，时老师！谢谢您，彩虹花！是无数人的努力和付出，才呈现了我们今天绚烂缤纷的网络课堂！我愿成为你们当中的一员，我愿竭尽全力为乡村孩子做点什么！是你们给了我勇气和力量，让我相信自己，我要把我的小舟驾平驾稳，带领我的学生们一起扬帆远航！
在简书中放飞梦想――《网络大赛展风采――江北实验学子荣登全国直播舞台》
人生四大喜事：久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。可谓是人尽皆知，因为它囊括了人生中的最快意！而作为我――一个扎根乡村教育二十载的普通教师，从我初登三尺讲坛的那一天起，就一直梦想着，有朝一日，我的学生也能出人头地！在今天，在“首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛”上，这一多年的夙愿实现了！我梦寐以求的梦想实现了！
当看到我的学生在“首届全国互联网儿童诗朗诵风采大赛”上直播的那一瞬间，我的心都要“蹦”了出来，想要录下视频，双手却激动得不听使唤地颤抖，眼睛不错神地“死死地”盯着我的手机屏幕，当我们班的张仕成同学终于成功地上麦，以饱满的激情朗诵完毕时，我不禁喜极而泣！倾刻间，仿佛所有的努力，所有的付出，所有的担忧，所有的焦虑，都如开闸的洪水一样倾泻而出！
我在日记本上郑重地记下了这一时刻――2018年9月28日晚7时30分。这个对我来说，具有里程碑一样的日子，我想震臂高呼：“我的学生登上全国直播舞台了！我的学生有出息啦！我们江北实验要腾飞啦！”我急不可耐地想让全世界都听到我的呐喊，分享我的快乐！
此时此刻，我觉得自己仿佛插上了理想的翅膀，在广阔的天空中展翅翱翔。我把这一激动人心的“天大好事”写进了简书――《网络大赛展风采一江北实验学子荣登全国直播舞台》，并且向《生命教育》专刊投了稿！没想到，竟被我们优秀的助教尚晓军老师第一时间收入并且分享到了我们“生命教育优秀助学群”中，被大家广泛地转载、评论，我和我的大宝贝们飞出小山村，飞向全国各地，飞向更广阔的天地啦！
我们的李慧波校长更是第一时间转发了朋友圈，表达了她对学校老师们工作热情的充分肯定和赞许。她用“天下无难事，只怕有心人！”来鼓励我们，真的让我倍受鼓舞！
龙潭区进修学校电教部的佘晓光主任也把这一喜讯分享到了“吉林彩虹花千班联盟”中！我知道，佘主任这是想让更多的人都积极参与到互十计划美丽乡村网络课程中来，为积极推动网络信息化教研做贡献！
还有我们江北实验学校学生处的韩靖宇主任把我的简书分享到了“江北实验电教交流群”，鼓励并鞭策大家再接再厉，让我们江北实验学校的教师们更好地学习和交流。
还有这些中肯的简书点评！谢谢你们的关注！谢谢你们的支持和鼓励！希望像你们期待的那样，我的激情可以传递给学生，我的努力可以在学子们身上放光！让我们一起“火”起来，把我们的光和热传播出去！
简书，与你一路相识，一路携手，虽然相识甚短，但是却结下了不解之缘！从此“恋上”、“爱上”！
是你，让我学会了用心；是你，让我学会了反思；是你，让我学会了分享！
是你，让我不再懒惰，笔耕不辍；是你，让我不断创新，匠心独具；是你，让我不停奔跑，砥砺前行！
我在简书中成长，在简书中反思，更在简书中进步！那么，就请简书监督我的行动！我相信：一年后，我的简书从“0”到“10万”字的突破将不是梦！因为简书，让我现在已经成为了不折不扣的“行动派”！
“流水不腐，户枢不蠹！”我要像流动的水一样，不停前进，永葆新鲜！我要像转动的门轴一样，坚持不懈，奋斗不止！因为我知道，终身成长来源于一直在行动。我愿在乡村教育这片热土上甘洒青春！我愿用我的努力和汗水托起我们伟大祖国明天的太阳！祖国万岁！
