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图片发自简书App
活 着
（1）
在那颗茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，一位风烛残年的老人讲述起了自己的一生。他的一生，活得风光，也活得凄惨。
年少时的福贵是个富少，拥有着为人称羡的生活。他穿梭于烟花柳巷中，也在金牌赌场挥金如土，在龙二等人的阴谋下，他终于输掉了自己的一生。此时的他从人生中的顶端掉到了深渊中，他开始竭力地想要好好活着，认真地活着。
生活总是如戏剧，揉杂着福贵的欢笑与泪水。他在战火纷飞中颤抖，见证了大跃进的愚昧，也感叹文化大革命带来的苦痛。福贵一生的悲催不止是他一个人的，还是一个不成熟的时代的。
小说以《活着》为名，小说中除了福贵的所有相关的人却都死了。故事的最后，他选择了释然地活着，带着他的老水牛，过着平静的生活。他旷达地唱着:“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚”，他又像一支古老的歌谣，向世人歌颂生命的脆弱和顽强，让我们从中探索生命中蕴藏着如金子般闪耀的光芒，让我们懂得生命中继续前进的力量。
生而为人，活着是我们的任务，怎么活着却是我们的选择，愿你我皆能活出自己的形态。
自 由
（2）
不知你是否了解陶渊明？这个身处晋末乱世的隐士，开创了田园文学这一文学热潮。他的诗文充满了大自然的气息，他的名士风范和对生活简朴的热爱，影响了一代又一代的中国文人。
站在讲台上，我更能体会到他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，伴着同学们朗朗的读书声，又掺杂着清晨湿润的空气，陶渊明就能引我进入他的世界。只可惜此时的我不想采菊，只想把内容给带完。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，读来朗朗上口，又让人心向往之。若能用心去倾听陶渊明，便会感到一种来自灵魂深处的自由与舒展。在我们忙碌的学习之余，来一次这样的体验岂不是美滋滋？
《归去来兮辞》中，陶渊明“以心为形役”，竟让自己的内心痛苦长达十三年。所以呀，我们应该坚持自己的人生志趣，以轻松、正确的方式去实现它，争取达到“问君何能尔，心远地自偏”的境界。
人生在世，一帆风顺始终是天方夜谭的，面对挫折，我们绝不能望而止步，而是要像陶渊明那样做生活的积极者，于浊世中，洁身独立，知世故而不世故。即使做不到“复得返自然”，也要坚守“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
作为今天的朗读者，以上便是我对陶渊明作品的理解。站在讲台上的感觉和领悟都要比我自己在座位上得多。这是一次很棒的体验。
