早上被工作群里的信息吵醒，我摸出手机，眯着眼睛看了一下，原来是同事刘老师在询问今天是否要升国旗。“今天不是要补周四的课吗？”我很疑惑一向工作细致认真的刘老师怎么如此晕乎。“难道是我晕乎了？”我满腹狐疑，赶紧翻看群里放假前的通知，确认没错，就私聊刘老师，告知她今天补周四的课，不用升国旗，她回复信息表示感谢。
我按往常时间到学校食堂吃早餐，发现此时的人并不多，难道大家都有“假期综合症”，一放假就不想上班了？我打好早餐正准备享用，张老师拿着打包袋快速装了一个包子和玉米就往教室的方向冲去，这争分夺秒的速度，难道一大早班级有紧急事情要处理？我快速吃完早餐回到办公室，却发现张老师此刻正坐在办公桌前慢慢吃早餐，跟刚才的十万火急形成鲜明对比，问她为何刚才那么着急往教室赶，她回答：“我以为今天周一，是我的英语早自习，一看时间来不及了，去到教室才想起来，今天是周四，哈哈。”说完她自己不好意思地笑了。看来，又是一个放假晕乎了的人。
我刚上完第一节课，同事丘老师就找我换明天的课，等他简单说完，我才明白，他是要和我换周五的课，可明天明明是周一啊，看来这位大神以为今天补的是周四的课，明天自然就是周五了，然后又可以直接跳跃到周末连休息两天了？经我这么一说，他猛地拍了一下脑袋，“瞧我这脑子，还在假期没回来呢，哈哈！”“我看也是！”我打趣他。
课间，有孩子来问，“老师，今天是周日，为什么要上课呀？”“那你前几天在干嘛？”我问。“在放假呀，那不是清明节就应该放假的吗？这样不是没放假吗？”孩子不依不挠继续追问。“清明节只有一天假期，就是调休呀！”我认真跟她解释。“这样呀，不好玩，还不如不放假呢，从今天开始我们就要上6天课。”孩子一脸愁容地说。小家伙说得似乎挺有道理。
看来，假期归来，一部分人还沉浸在假期的放松迷糊状态，一部分人已经在为即将到来的6天学习而有压力了。这也是“假期综合症”的后遗症吧？
