转眼学期就要过去一半了，总是安排学生写总结作业，我也要身体力行，总结下，
因为将要迎来半个月的时间周，比赛增加，因此最近安排了比较多的队内比赛，总体来说，大家都取得了一定的进步。
但是有个事情一直纠结，就是如何处理基本技术与比赛实践的关系。总希望能把基本功练好了再比赛，会比较精彩，可是基本功再好，没有场上意识也是白搭。而且枯燥的技术训练也不符合学生们的口味，纷纷抱怨没有激情。
其实，最理想的状态就是学生们有大量的时间和场地可以用来自学，自练，课堂上老师主要解决纠错，比赛，意识等等需要团队或者自己处理不了的问题。
但是条件有限，怎么才能在现有条件下去的最大的学校效益，也就成了我经常思考的问题。虽然目前还没有太有效的办法。但是探索依然在继续。
今天看了篇文章，主要意思就是不要拿老师讲的好不好作为不听讲的理由，对此我深表赞同。古人云，三人行必有我师，外国人说站在巨人的肩膀上，大概的意思都差不多，也就是要善于学习吧。其实，无论老师讲的好与不好，不想学的永远会关闭自己的一切感官，然后在朋友遨游太空或者与周公下棋。这就跟吃保健品一样，短期看不到效果，但是长期下来两者差距巨大。不信，大家可以大学毕业再看。
套句时髦的话，你不理财，财不理你，与人生亦如是。你对付人生，那么早晚会变成游戏人生。
还是趁着岁月正好，努力努力吧。自勉，加油。
