第11章 鼓励的艺术
培养孩子的自我价值、自信和适应能力
摘录：
鲁道夫·德雷克思说：“永远不要替孩子做任何他自己能做的事情。”
建立自我价值感，需要的不只是温和的话语；它需要“能力体验”，即你和你的孩子接受一个挑战----并且取得成功的一个时刻。
鲁道夫·德雷克思说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。
鼓励和赞扬之间的区别？鼓励关注的是这件事，而赞扬关注的是这个人。赞扬通常要求成功地完成一件事情，而鼓励指向的是努力。
赞扬孩子的智力会损坏他们的积极性，并危害他们的表现。赞扬的满足感只是在当时，将来遇到小困难，信心会消失，积极性会跌入谷底，如果成功意味着他们聪明，那么失败就意味着他们很笨。这就是他们的固化思维。不要评价你的孩子“聪明”，而要鼓励他从错误中学习、乐于接受挑战，并喜爱学习的过程----无论结果如何。
方法：
你对理发师、小狗和你的伴侣都可以说“干的真棒”。而“谢谢你给我做了这么漂亮的发型”“你找到的你的骨头了，真香”这些话是不能互换的。如果你的话语对于一个人、一个场合或一个情形是唯一的，就更可能是鼓励。
心得：
关于如何赞美孩子的方法，以前关注的公众号文章上也学习了一些。曾频繁的用“很棒”这两个字来处理孩子表现出色的方方面面。今天饭吃好，很棒！明天自己上楼梯，很棒！......虽然也能鼓励孩子，但是确实略显空洞。今天看了这一章节，加深了一句话，夸孩子要夸的具体点。
特别要改进的方面就是要给孩子自己的能力体验的机会。他想自己倒水喝的时候，可以换个塑料容器，不要担心杯子打破，水洒在地上等类似的事情。让他建立自我价值感比我来擦干洒在地上的水要重要的多！
收获：
寻找孩子积极的方面并给予鼓励，是一种孩子在童年时期和青春期对你都有用的技能，并会帮助孩子重视自己的价值。当孩子生活在一个充满鼓励的环境里，被允许从自己的错误中学习，并体验到和善而坚定的支持的时候，他们就能学会相信自己，并且在经历挫折和失败时重新恢复过来。
