Day54/70 20180715:#白杨师姐写作陪伴营#
&作业&：阿玉_15286
图书馆志愿活动
说实话，对于去图书馆的路我并不陌生，以前总去图书馆借书看，而且从去年开始，图书馆推出的公益茶艺课和古琴了课，我周周都有参加，可是以主人翁服务的角色进入图书馆，我还是第一次，心里颇有些紧张:担心书摆的不齐，担心人家读者来还书，我找不到应该放置的位置，担心读者让我帮他找书时，我一无所知……
带着忐忑的心情，我早早地来到图书馆，看时间，足足提前了二十多分钟，我心疼啊，对于现在正在学习践行时间管理的我，真舍不得浪费这二十分钟，于是马上拿起手机开始做作业，上传打卡，正忙得不可开交，小姚宝宝捧着志愿活动签到本和志愿者服装姗姗来迟。拍照，网上签到，安排任务，说明注意事项，我们就走上了图书馆的服务岗。
今天来借书还书的读者还真不少啊，我们几个的任务是把读者归还在C车中的书按照编号，放归原处。刚开始，我们没有动脑筋找规律，只是笨拙地穿梭在各排书架当中，直到腰酸腿疼，我才想起最近学习的思维模型来，不管做什么事，先动脑筋思考，如何做才能事半功倍，既节省时间，又能够很好的完成归置任务？小宁老师顺着几排书架去看书的标签，我们很快就找到了图书馆的书籍存放规律。发现规律好办事，这之后我们的工作效率大有提升。学以致用，我们平日学习的知识要学会作用，这样才能将他们内化为自己的知识。所以每天的思维导图学习要注意复盘总结，正真的去训练自己的思维并且在工作学习中学会使用它们，指导我们
去解决实际的问题。
