同事姐姐家孩子就读学校与我们同一所，初中考入青岛市区最好的高中，成绩常年级部前几名
高考前几日大学申报志愿为 复旦大学 ，打心眼儿为同事姐姐开心，在半散养状态下，拥有如此学习优异的孩子，是好棒
慢慢的开始有些相信 “ 智商和情商没多大关系 … ”这句话， 成绩优异的好孩子好像都不太用父母操心，时间管理 学习方法孩子自己把控的很足
这次期末，本意躺平，让孩子自己跟紧课堂知识，认真发挥就好，在得知同事姐姐家孩子高考志愿单时，内心触动还是蛮大
期末复习还是要亲自上阵辅助一把，靠老师1VS整个班级，开始觉得不妥
遵循 预则立 不预则废凡的原则，期末倒计时12天；拉列一份语文和英语详细清单：
英语：分为三个步骤
一、复习单词
1. 早15分钟（扫书法）每天1个单元.以英译汉，汉译英，口头逐字指读的方式
2. 抽听默，百变不离其宗，还是要回归课本知识，每天整理1个单元单词句子和课文
二、查缺补漏：每日错题及时整理，用心弄懂，认真对待错题，无法解决的点及时向老师请教、点向面延伸
三、 提前练习综合试卷
1. 综合卷找问题法
2. 一周两套的方式进行
四、 阅读作文的提升
1. 每周两篇英语作文，写好及时让老师批改
2. 积累好范文、表达，预备3-5个模块的词汇、范文
∙ 英语应试 坚定且温
语文分为三个大块：
一、基础知识【识字表、写字表、词语表】每天1个单元
1. 识字表，看到字，会写拼音；看到拼音能写对字，多音字要能写出不同读音和组词
2. 写字表，要组课文中的生词进行听写
3. 词语表，会写，会用，清楚每个词的意思
4. 语文园地，每单元园地识字加油站、日积月累写正确并知其意
5. 课文背诵部分，不可漏 错，古诗课文部分，解读古诗文意
二、 阅读理解
根据当册单元主题，轻重缓急之分，进行阅读链接拓展
三、 单元习作
八个单元的习作进行整合、梳理，时不时拿出来翻阅，加深单元主题习作印象
∙ 八天基础，2天巩固，2天阅读和作文
复习总结：
每天的复习量还是蛮大的（毕竟学校的作业量随着期末临近一直在增加），今天实施复习方案的第二天，看书和运动的时间压缩掉一大块，休息时间也比平时晚40分钟
要特别注意调节孩子学习过程中的状态，引导状态而不是吼叫
其实孩子的内心比家长都渴望拿到满分证实自己，作为陪读家长的我们，言语表达上一定把控好度、适可而止
还有很重要的一点，期间孩子的饮食和睡眠，家长一定一定足够重视起来
放弃很容易 但坚持下去一定很酷，加油～
