舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。
——题记
梁启超先生在《少年中国说》里面提到:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。
今天我们来看看这些小小少年郎们怎么跳一段《少年强则国强》的舞蹈!
少年强则国强·上
看我们集体跳舞认真的样子!
我们笑得可开心了!
那就来一个充满爱的九宫格吧！
看，我们的微笑感染了别人，这是我们最幸福的样子!
我们总结下这堂课的感受:
一首——《少年强则国强》仿佛把孩子们带入了另一翻天地，今天的课孩子们很开心。我们又认识了一位新老师，他是谁呢？原来是帅气的“高兴老师”，一位男老师，孩子们还是第一次接触由男老师带着跳舞呢！这次的舞蹈以“爱国”为主话题，动作铿锵有力，孩子们在跳的过程中也感受到了需要使用一定的力度，比如有平时扎马步的动作，相信我们的孩子们对这个动不会很陌生，当高兴老师一开始带着孩子们做基本动作时，孩子们一个个你看看我，我看看你。仿佛我们似曾相识但又很陌生的感觉，是啊！我们都是中国的小小少年，我们也有大大梦想需要去实现，现在就让我们一起徜徉在舞蹈的世界里欢乐嬉戏吧！这首舞蹈孩子们不仅认识了一位帅帅的新老师，还知道了我们也是肩负伟大使命的小小少年郎，我们也可以像小英雄雨来那样做出对国对自身有利的事情，我们是太阳底下那无数花丛中的一朵可爱的小花，在祖国的大地上生根发芽，茁壮成长。成为大树发挥自己的价值，加油！
少年强则国强·下
哇⊙∀⊙！没想到舞蹈这么有趣!看我跳的多开心快乐！
老师你看我这个动作怎么样？
我是小女侠，认真地跟着高兴老师一起学习动作。
我们也来两张集体大合照吧！
老师最喜欢认真跳舞的孩子啦！
我会变身，你信不?来看看我的五个动作标不标准?
第二堂课，我们也是收获满满:
孩子们看到课前开始的暖场视频里竟然出现了我们班里的小伙伴，哇⊙∀⊙！他们笑起来可真好看，老师，这节课我也好好表现，你记得拍我好不好呀!我点点头答应了孩子们的请求。原来孩子们还是很喜欢跳舞的，尤其这一首——《少年强则国强》充满了阳刚之气，孩子们课堂上表现得很活跃，投入的积极性也比上节课更高，这首歌舞也很振奋人心，我们的孩子们还是一个小小少年郎，在他们这么小的年纪里就可以接触到这么具有爱国热情的舞蹈，我觉得这是孩子们的幸运和幸福，更是要感谢互联网地发展，让孩子们可以拥有这么好的一个平台，认识兔子姐姐、糖果姐姐、高兴哥哥，是啊！孩子们此时此刻就是沐浴在阳光的雨露里茁壮成长，在祖国的大地上生根发芽，在这片广袤无垠的土地上，孩子们不会被环境所影响，我们身处大山，但我们依然可以享受到全世界的关心与爱，我们就是最快乐最勇敢的一群少年!
这堂课孩子们看到自己努力跳的果实，相信他们在心里已经种下了一颗不一样的果实，那就是“努力就会有收获，我们勇敢地去做好自己!”这将会是孩子们受益一生的经历和体验。
孩子们对音乐 是比较敏感的，只要有音乐声响起，孩子们一个个站整齐，虽然有年龄比较小的孩子们还跟不上节奏，但是她也会依然安安静静的站在那里看其他大哥哥大姐姐跳舞，等到看的差不多了，就勇敢地伸出双手去跳舞 ，这时候我会过去鼓励她:其实你跳的特别棒，老师也想跟着你一起跳舞呢！你愿意教教老师吗？ 听到这儿，我们的小朋友，做出很认真的表情点点头，接下来看她的表现，果然没让我失望，跳的越来越好!老师忍不住想给你一个大大的赞! 小小少年郎们，加油！
我们都是最勇敢的小少年!
