百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想、搅动梦想、实现梦想。这一切需要每一个教育工作者爱岗敬业、无私奉献。教师，要用自己的模范作用，为学生指明方向，点燃火种。教师要用自己的人格力量和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
在新的历史发展时期，什么样的标准才是人民满意的好老师。***主席在北师大，对好老师提出了四条标准，那就是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实知识、要有仁爱之心。每一位教育工作者，都要积极投身教育教学改革中，以“四有”好老师为标准，践行新时代共产党员做学生成长“四个引路人”的使命，发挥先锋模范作用，积极进取、奋发有为。
2017年8月18日，我被东华镇中心校委派到第三小学担任校长，这是一所村小，有十名教师，二百余名学生。学校门前是荒草堆，校门狭小破旧，校舍破旧，教师老龄化严重，学生行为习惯和学习习惯较差，许多方面不够规范。了解到这些问题后，我下定决心，要想办法扭转学校颓势，要让学校尽快走上健康良性的发展轨道。近两年来，我发挥党员先锋模范作用，身体力行，自律自勉，要求教师做到的事情，我必须首先做到做好。要求学生做到的，教师必须首先做到做好。以榜样带作风，以作风促实效。
一、强化学习意识，不断提升自我。
一个好校长可以成就一所好学校。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。校长要有先进的教育和管理理念，实施科学、民主管理，才能推动学校可持续发展。要当好一个好校长，首先自己要在学习中反思，在反思中实践，在实践中提高。
2017年11月，我随教体局师训科到北京师范大学进行了为期一周的培训。本次教学管理高级研修班规格极高、课程专业，培训使我眼界大开，更新了原有的管理思想和教育思想。也使我更加坚定的认识到，要不断地汲取先进教育管理理念，学习科学教学教法，加速自身成长，外塑形象，内练素质，用心去做教育，努力去做一个真正的教育人！
2018年7月，在教体局师训科精心组织下，我与近百名小学校长齐聚南京，开始了新一轮紧张而充实的业务充电——在南京师范大学进行为期一周的素质提升研修培训，共聆听了10位专家的讲座，每位专家课题不同，内容独具特色，在各位专家的引领和碰撞下，我的思想一次又一次得到了洗礼和更新，教育观念得到了转变。
两次培训，我受益匪浅。我要不断提高自身魅力，学会尊重，恰当融入，更新观念，坚定信念，努力工作。不忘初心，坚定初心；牢记使命，不辱使命。既要仰望星空，更要脚踏实地，立足学校实际，谋划学校长远发展。
二、改善硬件设施，优化办学条件。
来到三小，适逢均衡创建工作进入克难攻坚的关键阶段。为农村孩子争取优质教育资源，改善办学条件成了当务之急。
在内部，我组织教师明确责任分工，加班加点整理均衡档案，同时创建各功能室并环创，购买完善功能室器材。在外部，我多次找村委沟通协商，争得支持，清除学校大门口障碍物，打通道路，方便师生出行。我还制定出学校发展三年规划，并计划对校舍进行全面改造和修缮，优化育人环境、提高办学质量。经过多方不断的努力和沟通，2018年5月份，当地著名企业家金牛集团王建强先生同意学校的改造计划，并派测量队到学校实地勘察测量与造价，建筑队于2018年7月10日进驻学校，开始对校舍进行改造修缮。直至8月22日，完成了主要建筑的维修与改造。此次金牛集团投入资金58万，学校大门口地面得到硬化，新建了师生厕所，学校主要建筑焕然一新，教师办公条件和学校办学条件得到极大改善，新学期开学，师生觉得耳目一新，同时也得到了家长的认可与好评。
努力没有白费，付出终有回报。我校顺利通过市教体局达标验收，这也更加坚定了我的理想信念：要办一所优质的乡村小学，要让农村的孩子一样享受优质教育资源，要让他们健康快乐的成长。
三、引进教学资源，创办美丽村小。
农村教育一直比较闭塞与滞后，师资力量薄弱，优质教育资源缺乏，再加上城市快速发展的外围环境，条件较好的家庭，大多把孩子转到县城去上学，农村学校面临严重的生源流失现象，如果学校自身不能突破自我、华丽转身，学校将面临逐渐消亡的窘境。
本学期，在中心校校长冯富有的带领下，我镇教育采取了一系列的措施，大胆的进行改革和创新，短短的三个月时间，东华教育发生了翻天覆地的变化。东华教育人坚定了理想信念，更新了教育观念，转变了工作作风，东华教育人上下齐心，各项工作齐头并进。
2019年3月8日，冯校长带领我们东华教育人到商丘王二保小学参观与学习互加课开展情况。此次学习，让我认识到互加课程能够解决农村小学缺乏体音美专业教师的问题。回校后，我组织教师精选课程，购置多媒体设备，鼓励老师上互加课，督促教师课后认真打卡上传作业，家长会上，孩子的美术作品和阅读作品得到家长的肯定和称赞。2019年4月2日，东华教育人再次集体出行，到新密超化中心小学参观学习阅读课开展情况。该校书香校园氛围浓厚，师生热爱读书，学校文化品味高，阅读是其特色课程。回校后，我与教师反馈交流，为教师购买专业书籍，带领教师读书提高。同时，规范学生读书时间，定时定量组织学生阅读。定期组织召开教师读书分享会并撰写读书笔记、心得体会。班级定期召开读书交流会，师生开始爱上了阅读，学校的读书氛围逐渐形成。
形成特色课程
、营造书香校园，创办小而美、小而雅、小而精的乡村小学成了学校发展的目标和方向。
四、打造优秀团队，构建和谐校园。
没有优秀的个人，只有优秀的团队。学校的发展，需要有一支优秀的团队，大家抱团取暖，才能共同干好一件事。动车效应给我了极大的启发，每节车厢都有独立的动力系统，所有车厢同步行驶，这样整个动车才能高速前进。所以我非常注重后备干部的培养和年轻教师的成长。
我大胆启用思想激进、个人能力强的年轻老师进入学校领导组。我让张文婷老师担任教导主任，主抓教育教学工作中。让蔺永强老师担任政教主任，主抓德育工作。通过座谈交流，指导他们如何开展工作，并不断督促帮其提高。本学期，“三展三评”课堂展示活动组织有力，促进了课堂教学规范进行。班级创建学习小组，课堂学习自主合作，学生实行小组管理，班级管理质量得以提升。政教处建立学生会，对班级进行全面量化管理，实行日监督检查，日公布周评比，颁发流动红旗，学生的自我管理意识增强，习惯养成日见成效。
我也勉励年轻教师珍惜学习机会，不断学习提高。安排张文婷老师到武汉大学进行了为期一周的研修培训。安排年轻老师积极参加市教体局组织的各种培训和镇中心校组织的各种学习研讨，让年轻教师崭露头角，挖掘自身潜力，助推其快速成长。
“学高为师，身正为范”，教师整体水平提高了，才能给学生树立榜样，传递正能量。
2017年8月，任命我为校长的当天下午，我就带着慰问品去看望三位临近退休老教师，先后还给文海军老师、梁国敏老师举行了退休教师欢送会，到医院探望生病住院的梁老师等，给老师以人文关怀，充分尊重和信任老师，是我对教育和教师的一种深厚的情结，营造融洽的人际关系，更加有利于学校工作的健康和谐发展。
教育是良心活，教育就是培养人，为家庭培养希望，为国家培养人才，为社会培养合格公民。教育就是立德树人，立家庭美德、社会公德、职业道德，树身心健康和谐发展之人。身为一句共产党员，要身先士卒，率先垂范。作为一名教育工作者，应有热情激情和家国情怀，要有责任感和使命感，要用心去做事。交孩子们三年，就要为孩子们想三十年，为国家民族想三百年。
