双树王小学 张改霞
2022年4月，我市开展了“学习最美，争做最美”的师德师风学习活动，我们学校积极响应上级号召，在我校业务主任杨亚楠老师的带领下，我校开展了轰轰烈烈的学习活动。从制定学习方案，到阶段学习，杨老师安排恰当有序！从杨老师的工作中，我看到了“美”。
俗话说：育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。通过一系列的师德学习活动，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
首先我们集体学习了中心校贾校长写的诗歌《我自豪，我是一名光荣的人民教师》，我认认真真地把这首诗歌抄写到了我的读书笔记上，并多次拜读。诗歌中所描述的都是发生我们身边的优秀教师的故事，她们的光荣事迹影响着我，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
然后我们学校全体教师统一观看了2021年最美教师的演讲视频，最美教师深情的讲述者一桩桩一件件感人的教育故事，赵银萍老师，常进东老师，毛艳艳老师……这些优秀老师敬业、乐业的精神值得我学习。观看视频以后，我们全体老师展开了激烈的讨论。听着老师们的讨论，我再次审视了我自己的工作态度，工作热情，发现在自己在从事了这么多年的教育工作时居然有了职业倦怠，我有些恐慌，有些担忧，我担心我的懈怠耽误了孩子们的学习！
还好，上级及时开展师德师风学习，让我在学习中不断反思自我，鞭策自我。通过本次开展的师德师风学习，使我更加清醒地认识到作为一名人民教师的职责，明白了学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，爱动，爱闹，在我工作烦心之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，甚至开始焦虑，更加烦躁，对孩子说话不耐烦！事后想来，这样的我真是太不应该的！
周一，那天的工作特别多，忙完了这件又那件，我有点烦躁！下午第三节课，，孩子们都在安静地写字，我坐在讲桌前给孩子们一起写！我打算孩子们写完以后就和孩子们讲一讲考试时候的答题技巧，因为周三就要考试了，周二我还要出去开会！正写着呢，领导一个电话让我填表格，说是特别着急。我以为很快就能填好，我让孩子们写着作业，我就赶紧上楼填写表格，可是表格有点难度，需要有全校老师的个人信息，而且表格不止一个，我知道我没时间给孩子讲考试要点了！我心里莫名地烦躁！
下课铃响了，一个孩子来找我，问我可以下课吗？我说稍等我一下。可是这个一下就好长时间过去了。这时候又一个孩子来问我，我大声说：“让你们就等，已经说过了还问！”我当时语气特别重，那孩子看我生气了，赶紧溜了！看着他消失在办公室门口，我就后悔了，我怎么能把对工作的不满情绪发泄在孩子身上呢，他们认真写作业，他们有什么错？我不管他们，我还批评他！我算是个什么老师呢？放学后我给这个孩子微信发了信息，跟他道歉，说我不该对他发脾气，不该把不满的工作情绪向他发泄！孩子是天真的，他理解了我，原谅了我！看了最美教师的宣讲视频，听了他们和学生的感人故事，我下定决心，我也要做一个控制自己情绪，耐心教育学生的好老师！
在教学中，我们会遇到文静踏实爱学习的孩子，也会遇到调皮捣蛋有缺点的孩子。但其实，每个孩子都是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点，及时赞美，多多鼓励！
在今后的教学中我一定要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和最美教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面也要不断学习，提高自己的业务水平！我要改变师道尊严的旧观念，把学生当成自己的朋友一样对待，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，努力做一位人民满意的教师。
做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，老师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，驱逐了我的职业倦怠，再次激起了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，不忘初心，方得始终！工作是快乐的，奉献是幸福的!
