今晚，我要给自己放假，我什么也不想干！
为啥不想干事情了？不为啥，就是不想干了。不想练书法了，不想写命题写作了，不想收拾房间，统统都不想做……
上午看了几个书法视频，对学习书法有了更多的了解；昨晚看了《书法家讲授书法》，了解到书法里的学问深厚，且非短期之功……对书法了解的越多，我就对它产生更多的敬畏。
好多著名的大书法家都是穷尽一生几十年如一日地去练字去习书，方能有所成就。这其中的艰辛与坚持可想而知！沈尹默、白蕉、沙孟海、启功等是我最近才从网络、书本上了解到的现代书法家，他们的成功故事让我感触很深刻。书法之路，是一条甘于寂寞、乐于孤独、淡泊名利、静心养性的修炼之道。练书法这活儿看似轻松愉快，实则需要层层突破各种瓶颈，要经历坎坷而漫长的书学道路方可有所成就。借用李白的一句话，蜀（书）道难！难于上青天！亦不为过也。
首先，你得呆得住呀！一个人静静地呆在书房里，这一呆就是一两个小时。我是站着悬腕练字的，刚开始的时候，站得我腰酸腿疼的。为了写好每一个字，我得先仔细观察字帖上该字的每一个笔画，思考它该如何运笔，然后屏住呼吸，把所有的注意力凝注于笔端，慢慢地落笔，轻轻地提笔，顿笔，再稳稳地收笔。每写完一个字，我都要长长的舒一口气，这跟练气功简直没有两样啊！
我孤陋寡闻，没见过那些大书法家是怎么练字的，我只知道自己的确已经是很用心地在练字了，却仍然触不到书法的皮毛。
我在自己奔五之际开始学习书法，这肯定是和青少年时期学习书法是不一样的。既有这个年龄的优势，又有这个年龄的尴尬。优势是这个时候的我阅历丰富了，心更静了，更沉稳了，也更能理解书家书写文字的内涵了。过去我练字可从来没有这么贴近过书家，感觉字是字，我是我，我与字之间没有太多的联系，更感觉不到古代书家的性格了。如今的我，看着字帖上的一个个汉字，感觉它们都像是活生生的小人儿，有的胖胖的特别可爱，有的长得特别奇怪，还有的调皮好像在和大人躲猫猫呢！
这些碑帖中的字儿这会儿在我的眼里，真的成了一个个“字宝宝”了。过去，我在听小学一年级语文课时，听老师和小朋友们说生字是“宝宝”时，总觉得特别的别扭。如今，当我仔细地逐个地观察这些字的时候，才发现它们可不就是一个个可爱的“宝宝”呢！
我这个年龄练字的弊端就是记性不好，“背贴”对我来说是件不容易的事儿。不过，我可不打算对他们“死记硬背”，我会用自己的办法跟他们好好玩儿的。
对于这些字帖中的字来说，我像个初来咋到的新人，这些汉字“宝宝”们还不太搭理我，我只是初初地见过它们，对它们了解还不深。就像一个新来的班主任被一大群孩子围着，面对这群可爱的孩子我可不敢大意。怎么搞定这群孩子？我得慢慢来，慢慢了解，慢慢适应，慢慢摸透它们的习性，将它们融入我的生命里。
今晚，我不想练字，我只是看看它，我不写它。上周我是规定自己每天要完成一定的字数的，这周我要换种方式与它们相处。
我不想勉强自己去做一件事情，我觉得那样是做不好事情的。要想做好一件事情，我得让自己爱上它，而这需要一些时间，我要给自己这样的时间。
记得我曾经在一次育儿讲座中跟家长说过这样的话：如果你想让你的孩子讨厌学习的话，那就去强迫他学习吧。这自然是一句反话，因为我深知强迫人去干一件事情的后果就是让这个人尽快远离它。
书法，我不想离开它，所以我不勉强自己去对待它。
今晚，我什么都没有做；今晚，我允许自己做自己！
