自从我学了团体心理咨询后，现在我的风格变了，把原来1.0版的讲课传授知识变为3.0版的体验课，这种课的好处就是把你要讲的，通过他们的亲身体验在分享环节由他们讲出来，这样就把以前讲的道理变成他们分享的真理了，这样自己也轻松了很多，功夫就主要在课程设计上以及引导环节了，让每个人参与进来，提高他们的积极性，在体验中得到领悟。

今天带领十几个人做了很久以前的一个游戏《杀人游戏》，把大家召集来我开头后，具体由小曹带着大家做，之前的准备有：扑克牌，眼罩（根据人数）。一般15左右个人玩比较适宜，游戏规则是，1.有一个法官（用大王代表），三名警察（用黑桃代表），三个杀人犯（用梅花代表），其余的是老百姓（用红桃代表），每人抽取一张牌，主持的是法官自己留大王。2.罪犯一般是在晚上作案，法官说，天黑了大家闭上眼睛，这时，都带上眼罩，以防互相看到牌。3.法官说：杀人犯睁开眼睛。三个杀人犯推开眼罩互相认识一下，他们是一帮的，这时他们共同无声指定一个要杀的对象，确定好之后闭上眼睛。4.法官说：警察睁开眼睛，三名警察互相认识一下，并且有权要求看任何一个人的牌，（因为法官事先准备了与大家同性质的牌，由法官亮给警察看）之后闭上眼睛。5.这时天亮了，大家睁开眼睛。法官选读：###被杀了。这时被杀者说一句临终遗言，也可以给警察提供一些线索，之后就不再发言了。6.大家每个人根据发生的杀人事件发表自己的看法，原则是尽力保护自己，特别是杀人犯可能要以假乱真。7.大家发表完看法后，举手表决希望处死谁，哪个票多哪个就被处死，一轮结束。然后又重复同样的步骤，直到最后，或者警察和百姓取胜，或者杀人犯逃之夭夭，或者双方打平。游戏结束。

在整个游戏过程中，每个人心态不一，虽然是游戏，但也能投射出每个人的想法，在公投每个人发言时，在杀人犯商量先杀谁时，在警察要求看一个人牌时，都是一种无声的较量，也许有公报私仇，也许有关系好故意捉弄，也许有理性判断，也许有感性判断，也许还有糊里糊涂的等等，所谓人生百态，先被杀掉的心里都不太爽，“为什么是我？”就是说明心理起伏，或者不开心的坐在那里，游戏结束后，我让每个人都对刚才的体验说一下自己的感受和看法，大家都谈得很好，认为要理性判断不能感性义气用事，要仔细观察，察言观色，杀人犯说话语气会出卖自己，不能用老眼光看人，联系到工作生活中，作为医务工作者要细心，耐心，热心，不能凭自己的本能去对待患者，会给他们造成伤害，学会分析判断，不能感情用事，增强团队凝聚力，等等，尤其是对把自己被杀掉的人，是一次很好的个人成长，内心经历了难过，不解，生气，愤怒，委屈，受伤等等过程，其实就是平时生活中真实的反应，当一个美女被杀时。她好生气，很久缓不过来，后来在分享时她问对手。为何先把我杀掉？对手说，因为你是警察，有很强的判断力，先杀掉后阻力就小了，这时我问她，你释然了吗？她笑了说，释然了。原来不是对她这个人有意见，而是她的角色和分析判断力强，给别人构成威胁，从某种程度上来说，肯定了她的能力，同时也有人给建议，看来以后不要锋芒毕露。这就是给她最好的成长机会！

之后，对大家的分享做了总结升华，很快一个半小时就这样过去了。我从刚开始的不会到理解再到学会，收获了很多，他们的分享更让我学到了很多，谢谢大家！