化书成课ADDIE模型

ADDIE模型包含三个方面的内容，即要学什么（学习目标的制定）、如何去学（学习策略的应用）、如何去判断学习者已达到学习效果（学习考评实施）。

Analysis——分析，包括对培训目标、培训对象、课程内容、培训工具、培训环境的分析等，其目的是找出培训对象的现状和预计达成目标之间的绩效差距。

Design——设计，包括课程大纲的制定、课程体系的规划、培训目标的撰写、评估方法的设计等，其目的是让培训课程中的知识和技能，符合学习者的特点。

Development——开发，是指针对已经设计好的课程框架、评估手段等进行相应的课程内容撰写、页面设计、教学活动设计、测试方法设计，其目的是让教学课件成形、教学思路清晰。

Implement——实施，是指对已经开发的课程进行教学实施，同时予以支持，并记录教学和培训过程。

Evaluation——评估，是指对已经完成的教学课程及受众学习效果进行评估，确定培训活动是否有效，其目的是根据学员需求和实际反馈，对课程进行迭代优化。

摘自《化书成课》