P.E.T.践行32/5000 刻意练习·基本倾听·沉默②

书接上回。滑梯场景结束后,我跟女儿按照清早一睁眼的约定,去买了冰激凌,然后去姥姥家。按说是她心情挺好的。因为冰激凌不易得。

路上吃完冰激凌,她要打开可乐倒进一次性吸管杯。我说这种杯子在路上容易撒,弄得车上全是,黏糊糊,要么少倒一点?

她要全倒。

我一边给她系安全带,一边直接说,那别倒了!因为当时时间已经晚了,我们中午还要去姥姥家吃饭,还有一段车程。我着急走。

她说,坏妈妈!

我上车,“刚吃完冰激凌就说坏妈妈?”吃冰激凌的时候说话一起吃,一人一半。轮到我的时候,她说你看我说到做到没有?是不是下次还能给我吃?你跟我吃一样多的吧,是不是很平均?

我说你多吃一点吧,你爱吃。她很意外,很开心,说太好了,她有世界上最好的妈妈。五分钟后我就成了坏妈妈。

她马上改口,说她在淘气。意思就是说着玩的,不是说真的。

她问我为什么不可以现在全部倒进杯里,我又解释了一遍。

她问到姥姥家可以吗?我同意了。

进了姥姥家,她要开可乐。姥爷喊洗手,喊脱衣服。

她试图把可乐全部倒进一次性吸管杯,姥爷看到了,喝止她,这样是在嚯嚯,是浪费。继续喊她洗手,脱衣服,吃饭。

姥姥也在喊,洗手。

她说用不着姥爷管。姥爷一下毛了,训她。

我们坐下吃饭,她忙着喝可乐没上饭桌,姥姥依旧追着喊她洗手,吃饭。

沉默。我吃饭。我想清净会。

她钻进饭桌底下,躲在里面喝可乐。

姥姥不放弃追着喊,洗手。

沉默。

她在桌子底下把一把椅子差点掀翻了,姥爷按住了,椅子没倒,但是又说了她不赶紧来吃饭的事,说她不饿。

姥姥说,肯定起的晚,早点吃的也晚!

其实我们七点起的,八点半出门吃早餐,修车,玩,买冰激凌,回家。

姥爷问早晨吃什么?面。姥爷问她,你不饿,是不是吃了三碗?其实她只吃了小半碗,以她的饭量并不算多。

沉默。不辩解。

姥姥突然喊起来,把她从桌底下揪出来。我以为姥姥催了半天把自己喊毛了,结果姥姥说,你也不管她,洒一地,还趴在地上舔。姥姥边拽她,边说不知道脏什么的。

沉默。拿纸把地上可乐擦了。但是我有情绪了,很烦。

孩子凑过来,我不耐烦的推开了。我想吃个清净饭。

终于洗了手,继续喝可乐。

姥姥的台词改为,喝不喝粥?无限循环模式。

沉默。那些她不饿,她不吃,别管她,你吃你的,通通咽回肚里。

此刻,不是老师说的那种带有接纳和心在的沉默。此时,关系的天平是断裂的。

在无数遍喝不喝粥之后。姥姥开始发毛。

这什么孩子?!

七岁八岁怎么办!

好好教吧!我看你能管成什么样!(每次听到这样的话我都感到被诅咒!沉默!)

这什么孩子?!油盐不进!好说好商量不听!就欠打!在我手底下早给你打服了!(沉默!)

也不管!也不说!真行!哼!以后可要有你……的时候!

沉默!!!终于把矛头指向我了。我反而平静了一点。好像早知道会这样。到了这步也就快结束了的感觉。

继续沉默!默默收拾了碗筷,桌上垃圾,回屋。

留下女儿和姥姥在饭桌喝粥。

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