今天我们学习了思维导图的基本原理与画法。
很多人的改变是从思维导图开始的，思维导图也被称为心智导图，是一项全方位的视觉图解思考的工具，它可以帮助拓展思维，提高效率，从而搭建超级大脑，是一套革命性思维的方法。思维导图分为电子版和手绘版两种，电子版便于方便传播，清晰明了。手绘版更艺术性，手绘过程中可以加深巩固知识体系，大脑选择正确的工具后，记忆的过程会变得截然不同。
思维导图的三个秘密：1、发散性思维 ，思维导图完全模拟了大脑神经元，它像一棵树，更像大脑的脉络，是彼此维系而不是割裂的，一张图就是一本书，条理清晰，分阶梳理书本的知识点。2、提取关键词（高频率出现的词就是关键词） 3、理解高于记忆，知识理解后就是一个结果，而不是目标。
课堂中边讲《被讨厌的勇气》边画思维导图，思维导图是我很感兴趣的课程，满怀热情却被孩子打断，起身做了早餐后回来接着听课，有点吃力，知识点衔接不上让我有点着急了，调整情绪后自己梳理了下这边书的内容，还好之前看过一遍，静下心来先听课，课后按校长的方法逼自己，两小时输出了思维导图，总体来说我不是特别满意，先完成在完美,不和生态里的精英们比，只和昨天的自己比，每天精进一点，就是进步！
《被讨厌的勇气》一个月前校长直播中推荐时我立马买来看了，一周才看完，书中以青年和哲人对话的形式进行的，不像常规的哲学类书籍那样枯燥乏味，问答的对话很有带入感，加上阿德勒的论点，一个接一个的让我惊叹！完全颠覆认知， 阿德勒否定原因论，否定精神创伤，主张目的论，反对因为之前发生了什么事，才导致现在的结果这一话题，所有原因论都是借口 ，是为自己找的之所以我会如此的借口，他认为，你现在之所以这样行为，完全出自于当下的你的意识，是由你选择和掌控的。
自由是什么？我为什么不能获得自由？真正束缚我的究竟是什么？
我想，这是我想了解的同时也是大多数人想弄清的问题，陀思妥耶夫斯基小说中提到过：货币是被铸造的自由。但不等于自由就是货币，坦率地说，货币能解决我们衣食住行，但并非拥有巨额财富就能获得自由！说到此又要回到之前的：一切烦恼来源于人际关系的论点了，找不到知己，没有称心的爱人，甚至被大家所厌恶等，这些都不是能通过财害可以解决的。任何人处于社会中，无论我们走到哪里都被他人包围着，都是活在与他人关系中的社会性的个人，为了证明自身价值，人们所有行为，语言都会被羁绊，被束缚，害怕得不到他人认可的恐惧，这种认可欲求才是真正让我们无法自由的根源（包括财富值），阿德勒心理学否定寻求他人的认可。认可欲求其实是一种赏罚教育，比如：在公司你将地面的垃圾捡进垃圾桶，第一次你捡了，如果没人表扬你，下次你可能就不会捡了。阿德勒严厉批判这种赏罚式教育，我们并不是为了满足别人的期待而活着。人生是自己的，如果一味寻求别人的认可，在意别人的评价，那最终就会活在别人的人生中。只有具有被人讨厌的勇气才能一直勇往直前，这才是对人而言的自由。
