各位领导，下午好。首先，请允许我代表温州的援藏教师对各位领导不辞千里来看我们表示衷心的感谢。
响应党中央在第六次西藏工作座谈会后做出的重要部署，我们温州市共派出了7名援藏教师跟随浙江省“组团式”教育援藏轮换教师团于3月8日进藏。进藏以来，我们在浙江省援藏指挥部、援藏团和受援学校的指导下，竭尽所能、倾尽心神，努力做到科学援藏、务实援藏、真情援藏。我们传承和发扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能团结、特别能战斗、特别能奉献”老西藏精神，努力把拉萨那曲高级中学打造成西藏老百姓家门口“内地班”。全力做好援藏支教工作，把自己的热情、汗水和信念落实到赴藏援教的每一天。
科学援藏、务实援藏和真情援藏是浙江省援藏指挥部张崇波副指挥长在召开温州教育援藏人才座谈会上对我们提出的要求，除此之外，他还提出了特色援藏的要求，即充分利用互联网+教育模式，将温州学校优质教学资源与拉那高中形成对接，形成前方与后方交流互动的长效机制，创建特色的援藏项目，推进优质特色学校建设。我们砥砺前行，始终朝着这个方向不屑努力。经过半年的努力，我们对自己总结如下：
教育教学
本着真情援藏的思想，扎根学校，真抓实干，把学校当成自己的家，把学生当成自己的兄弟姐妹，开展交流交往，传播红色文化，坚定文化自信，加强民族团结，建设美丽西藏。
为了提升拉萨那曲高级中学的教学管理水平。温州援藏团队在开展助力高三学子系列活动：郑建忠老师在高三誓师大会上为高三学子作励志讲座，取得良好效果；郑建忠和朱明煌老师分别为高三英语教师和地理老师做高考考纲解读，受到一致好评；吴德冲老师牺牲周末的休息时间为高三学生义务辅导。
为了充分发挥援藏教师自身的专业优势和先进的教育理念，利用浙江省和援藏教师所在地的教育资源，带动拉萨那曲高级中学教师提高课堂教学水平和育人管理能力，开展“传帮带”，打造一支带不走的教师队伍。在援藏教师和拉那本校教师师徒结对工程中，郑建忠、陈长胜、金永才、朱明煌、何天亮等分别担任指导师。指导师和徒弟相互听课，共读教育教学名著，开展一系列活动，相互学习，相互提高。同时，帮助徒弟参加教学技能大赛，指导徒弟试课、磨课，并在大赛中取得优异成绩。同时，我们开出示范课、公开课，供大家学习和研讨。
通过半个学期的努力，温州团队的老师取得了优异成绩，为他们树立了榜样。郑建忠,陈长胜、吴德聪等老师所任教的班级在期中考试中取得年级第一的好成绩。
教科研
为了提升拉那高中的教科研水平，郑建忠、林爱武、金永才等老师带领本校藏族老师积极申报课题和撰写教学论文，浓厚了学校的教科研氛围。本学期我们温州团队共申报了5个课题，撰写了6篇论文，郑建忠，金永才等课题已成功在那曲市立项。
此外，林爱武老师受邀担任当那曲地区组织的“国培计划”送教下乡项目现场教学的评委，并进行评课。朱明煌、金永才两位老师受邀担任今年那曲市赛课活动中的评委。
何天亮促成拉萨那曲高级中学和温州市龙湾中学在新高考背景下教学研讨会。温州市龙湾中学副校长、物理特级教师陈宗造在研讨会上作了“践行六个精义，打造质量高地”的学术报告。两校各学科教师就共同关心的问题深入进行了研讨。会上，温州市龙湾中学还向拉萨那曲高级中学捐赠图书500册。
教学改革
为了变输血为造血，我们温州团队还积极参加拉那高中的课改活动。郑建忠老师为学校的发展献计献策，提出要提升教研组及备课组团队和以年级段长为中心的班主任团队。目前，这项工作在全校上下轰轰烈烈地进行着，现在已经初见成效。同时，郑建忠老师也被拉萨那曲高级中学党总支委员会聘任为教务处督导员，拉那高中课程改革小组副组长。
近期工作
我们结合拉那高中的实际情况，进一步提升拉那高中的教育教学质量，温州团队正在为学校编写校本教材。郑建忠老师正在带领本校藏族老师编写《拉那高中英语初高中衔接课程》；林爱武老师也在准备《初高中数学衔接校本教材》。
虽然只有短短的一个学期，可是，巍峨的雪山已经提升了我们的思想境界，坚韧、刚毅、顽强、豁达和忍耐，这些高原品质已经成为是我们一笔终身受用的精神财富。扎根雪域，我们无怨无悔；筑梦高原，我们信心满怀。
