入职前，自学中。
一、捕获大牛一枚
李政锜：博仁考研特聘讲师
主讲课程：教育学原理
授课特色：讲课生动有趣，能够将复杂的知识点归纳整理，化繁为简，举一反三，帮助考生轻松高效地掌握学科知识体系，并且明确考试重难点、易考点，其独创的三段论答题、记忆策略，更是备受学员推崇！
二、我的收获
（一）强烈的感受：爱奇艺视频，“教育学的产生与发展”30分钟课程，让我深切地感受到李老师功底深厚，学科知识非常扎实，讲课通俗易懂，深入浅出，旁征博引，引经据典，举例恰当，信手拈来，所有的好词，我都想用一遍。真真正正是我学习的榜样！
（二）知识点讲解套路
1、导入：我们已经知道了教育的概念，教育的功能，那么教育学是怎么来的呢？教育学的产生与发展，讲的是什么，讲的是教育学的发展脉络。我们来捋一捋教育学的发展历史/发展历程。教育学的产生，产生就是从无到有，一开始只有一些零星的教育思想、教育观点，慢慢地发展起来，诶，有一天，教育思想、教育观点成体系了，系统化了，科学化了，慢慢成型了，就变成一门独立的教育学学科。教育学的发展，发展就是不断完善，不断丰富，不断扩充，学科独立，自立门户了，就像呱呱落地的小baby一样，它要慢慢成长，慢慢发展，慢慢成熟，它有一个发展的过程，这个就是我们讲的教育学的发展。其实这是一个滚雪球的过程，雪球越滚越大。
2、苏格拉底问答法/产婆术：讲到苏格拉底啊，自然会想起我国的谁啊？孔圣人，孔子，两位都是大神级别的人物，最大的共同点是什么？教学方法上，都提到“启发式教学”。孔子的是“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。苏格拉底的启发式教学，叫做“产婆术”。为什么叫这个名字，啊，我们都知道，苏格拉底的妈妈是一个助产士，接生婆，启发引导学生获得知识的过程，就好像接生孩子的过程，所以叫做“产婆术”。也叫做“苏格拉底问答法”，因为苏格拉底主要是通过与学生一问一答的方式来激发学生思考，最终获得答案的。产婆术，它有几个步骤，我们要掌握，四个步骤，讥讽、助产、归纳、定义。怎么来理解呢？通过角色扮演，重现当时的情景。未完待续。。。
知识链接：
教学原则：启发性原则
教学方法：启发式教学方法
产婆术：谈话法（老师与学生之间）
嘉伦的代表作《大唐荣耀》、《天乩之白蛇传说》
我的代表知识点：苏格拉底产婆术。
加油！每天一个知识点，每天都有进步。
