学习《从心理空间看班级》有感 钢城现代学校 闫慧

    有幸学习了迟老师这节课，感受颇深。

在平时的教学及班级管理中，我可以作用积极的心理暗示，激发学习兴趣，进而促进学生的发展。学生

教师要及时对学生的进步行为进行强化及时表扬。

教师一定要注意自己的言行，给学生积极的引导，尽量使学生朝着阳光的一面发展。

班级管理，需要民主、尊重、自由、鼓励。
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