思来想去，没有一个合适的题目，暂且这样写吧。说“早恋”实在是有一些早了，充其量就是小朋友之间的“好感”，甚至好感都算不上。说儿子之前，我来反思一下自己，可能对儿子的事情有带入感。
小学，我学习数一数二，长得不漂亮。但是性格好，班里还是有几个男孩子喜欢我的，尤其是到了十一二岁，居然有两个男孩子在黑板上写喜欢我的字样。那时候好像被喜欢很丢人，我只记得自己大哭一场，还去告老师了。
初中的时候，情窦初开，好像学习的优秀让我对班级的男同学都看不上，反而是比自己好一个年级的学习个顶个优秀的男生让我刮目相看，但说“喜欢”，谈不上。
高中的时候，一门心思说学习。年年奖学金，优秀自不必说。而且那个时候，好像根本不说“喜欢”，而这种“喜欢”，已经变成了一种学习的鼓励。比如课间的一个加餐，一个苹果。甚至是晚自习后一段同行的路。我不曾说“我喜欢你”，男生也不曾说“我喜欢你”，所以直到现在，我们依然是非常好的朋友。正因此，让我对儿子的“情感之路”有了清晰认识。
关于儿子的“情感”，我们仿佛从来没有干涉他，只是引导他。比如，幼儿园他有一个玩儿的非常好的女同学，小女生也喜欢和他玩儿。幼儿园毕业我们要来新区上学，儿子为此哭了好一阵。
一年级，突然有一天，儿子跟我说他喜欢上班里一个小姑娘，大眼晴可漂亮。为此，我还专门去看了看！但是，我对儿子说，人的情感是会变化的，就比如幼儿园你喜欢的小女生，你现在还喜欢吗？所以，你现在的喜欢，只是现在的一种很舒服的相处模式。再后来到了中年级，儿子突然跟我说他换了一个喜欢的人。我好奇：喜欢的人怎么还能换呢？听完儿子的讲述，我哭笑不得。不过，已经十来岁的他，仿佛对这个还“情有独钟”。可是没过多久，儿子说：和平分手了！我说，你们有没有在一起，何谈分手？他说他们班有个女生喜欢她，他权衡利弊（注意儿子的行为）以后，觉得这个女生更适合他，因为她是班干部，可以罩着他。可是没两天，他觉得女生不合适，主动提了分手！每次儿子跟我讲，也都会跟他分析：她哪里好？为何吸引你？儿子总能分析的头头是道。我说：放心吧，优秀的还在路上！
这次，第二次出去打比赛！回来他跟我说了一件重要的事情，就是一个男孩儿和一个女孩的事情。我觉得，对于“早恋”这个问题本身就不能含糊不清。当儿子给我讲的时候，我跟儿子说：如果我没猜错的话，你对于这个女生其实是有一点点喜欢的，当你给我讲述的过程，我可以理解为“吃醋”对吗？儿子最开始没有承认，可是到后来，他主动说：我承认，我是有一些喜欢她，看见他们有说有笑，我有些嫉妒和吃醋！于是，套路来了：你喜欢她什么？长得漂亮？打球打得有水平？他都否定了！那我知道了，你喜欢的是她的性格，因为你什么没有同学天天跟你瞎喷，她可以，而且她能说会道……对吗？得到了儿子的肯定！儿子你看，你们队里的A人家，低调、内敛……多好的一个小姑娘！可是她比我大！大咋了，姐弟恋又不是不行！前提是，你要优秀起来，让人家看见你，重视你，愿意和你玩儿才行！
说了很多，希望能打开儿子的心结！
