昨天晚上8点钟，一周一次的小渡督导学院的课程如期与大家见面了，这是第二次课程。我们的韦老师针对于大家第一次的作业“给未来自己的一封信”，精心准备了关于为什么写作、怎样写作、怎样写好的授课内容。通过韦老师的介绍，我感受到了他的勤奋。因为我在学校上班期间，感觉到要讲好一节课，从内容的选取到教案的书写再到PPT的制作需要至少2天的时间，而韦老师用一天的时间看了部分同学的作业，做了认真的批注，同时还把晚上用到的PPT做出了20多张。这样高的工作效率，让我看到了他的敬业，他的付出（晚饭没顾得上吃），他的专注。
在2个小时的学习中，首先我理解了写作的目的。那就是：写作是为了把自己的思想总结出来，是为了把自己的知识产权保护起来，是为了把自己的思想传播出去，让更多的人读到后能够有所启发、借鉴、帮助。再次就是写作其实就是“往外掏”的一个过程，这在以前真是没有这样的感触。以前为了评上中学高级职称，我也能够冥思苦想、认真准备，潜心撰写过论文。但是那时候的写作目的不是“往外掏”，而是往回拿。为了能够力排他人评上职称，我要拿回符合条件的论文期刊号，我要拿回评选高级教师的入场券，拿我要回与别人较量的筹码。从没有想过自己的写作可以是“往外掏”的。为此我觉得以前的我只把自己局限在了自我，而没有把自己定位在可以服务帮助到他人。同时我感受到我的知识还很欠缺，“玉不琢不成器，人不学不知道”，我还应该静下心来，有计划的读读书，写写心得，而不是只局限在听、看视频，下载免费的课件，完成课时学习就行了这上面。
古人云“书中自有千钟粟、书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”，“书到用时方恨少”。我觉得现在的我应该向我老公学习，几年的时间里他把名著《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书读完了，又把《论语别裁》《道德经》《孝经》等经典读懂了，有些文章片段达到了诵读的效果。“读书百遍，其义自见”，为了能够理解、掌握书中的内容，他自己做的笔记也有十几本，有的书还读了好几遍。从他的身上我感受到了学习的乐趣，同时也自愧不如，在今后的时光我要向他看齐，激励自己静心读书，养成不动笔墨不看书的好习惯。
通过韦老师课程的讲解，我进行了反思。我会写、也可以写得好一点，我问什么就是不敢把自己的观点发出去呢？这就应了韦老师的一句话“自己的心理问题”。一千个人就有一千个哈姆雷特，不敢“往外掏”的根本原因就是自己的内心不强大、不自信，就是怕别人的讽刺、打击。我觉得应该接收大家的不同意见，当然这需要不断的提高自己的自信心、承受力，这对自己来说也是挑战。尝试着“往外掏”，把学习的知识运用于生活，把学习的感想记录下来，把自己的感触传播出去，只有这样才能够做到学有所得、学以致用。
小渡 梁丽娜
2019.4.20
