《给教师的建议》34
通过爱劳动促进学生智力发展
打卡时间：1月3日-1月4日
打卡内容：
1是否是任何一项劳动都能促进学生智力发展？为什么？
并不是任何一项劳动都能促进学生智力发展，能够促进儿童智力发展的劳动指复杂的、创造性的劳动，它里面包含着思考和精巧的技能和技艺。这种劳动的突出特点在于各阶段和工序之间存在着依从关系，要求高度注意、精神集中和进行思考。
2、为发展学生的智力，应选择那种劳动？
为发展学生的智力可以选择下列劳动:
（1）设计和安装机器、机械、仪器的活动模型。
（2）选择能量和运动可以传递、转变或转化的方式。设计和安装某类模型、机械、设备、仪器或机械
（3）选择对材料加个的方式，选择工具、机械和操作方法。
（4）创造植物和动物生长过程的正常发展所必要的环境，控制这种环境。
3、印象深刻的是哪一句话？为什么？
最深刻的一句话是:儿童或青少年的手已掌握或正在掌握的技艺越高明，他就越聪明，他深入分析事实、现象、因果关系、客观规律的能力也表现的越突出。动手能力越强，头脑的灵活度越高，逻辑思维就会更连贯。
